| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-11页 |
| ·Overview of the Problem | 第9页 |
| ·Significance of the Study | 第9-10页 |
| ·Questions to be answered | 第10页 |
| ·Limitations | 第10-11页 |
| Chapter Two Overview of the Literature | 第11-25页 |
| ·Historical Review on Learning Strategy | 第11-13页 |
| ·The Definition of Learning Strategy | 第11-12页 |
| ·The Classification of Learning Strategy | 第12-13页 |
| ·Brief Introduction to Reading Strategies | 第13-18页 |
| ·Reading | 第14页 |
| ·Reading Strategies | 第14-18页 |
| ·Cognitive Reading Strategy | 第15-16页 |
| ·Metacognitive Reading Strategy | 第16-18页 |
| ·The Standards of Reading Comprehension | 第18-20页 |
| ·Decoding | 第18页 |
| ·Literal Comprehension | 第18-19页 |
| ·Inferential Comprehension | 第19-20页 |
| ·Comprehension Monitoring | 第20页 |
| ·Schema Theory | 第20-22页 |
| ·Skilled and Unskilled Readers | 第22-23页 |
| ·Reading Strategy Training | 第23-24页 |
| ·Summary of the Literature | 第24-25页 |
| Chapter Three Design and Methodology | 第25-27页 |
| ·Design | 第25页 |
| ·Sample | 第25页 |
| ·Procedure | 第25-27页 |
| Chapter Four Findings and Analysis | 第27-38页 |
| ·Findings | 第27-34页 |
| ·The Factors Influencing Students' Reading | 第27-29页 |
| ·The Differences between 3 Groups of Students in Choosing Reading Strategies | 第29-32页 |
| ·The Correlation between Students' Reading Strategies and Their Achievements | 第32-33页 |
| ·The Findings of Oral Interviews | 第33-34页 |
| ·Analysis | 第34-38页 |
| Chapter Five Conclusions and Suggestions | 第38-40页 |
| ·Conclusions | 第38页 |
| ·Suggestions | 第38-40页 |
| References | 第40-44页 |
| Appendix I | 第44-48页 |
| Appendix II | 第48-56页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第56页 |
