初中生物探究教学与学生创造性人格的培养
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 创造力与创造性人格 | 第8-13页 |
| 一、创造力 | 第8-9页 |
| 1、创造 | 第8页 |
| 2、创造力 | 第8页 |
| 3、创造力不同于智力 | 第8-9页 |
| 二、创造性人格 | 第9-13页 |
| 1、人格与创造性人格 | 第9页 |
| (1) 人格 | 第9页 |
| (2) 创造性人格 | 第9页 |
| 2、创造性学生人格的特征 | 第9页 |
| 3、各国中学生创造性人格的比较 | 第9-11页 |
| 4、创造性人格的测试方法 | 第11-13页 |
| 第二章 探究教学理论研究 | 第13-21页 |
| 一、探究学习 | 第13-14页 |
| 二、探究教学 | 第14-21页 |
| 1、探究教学的实质 | 第14页 |
| 2、探究教学的特点 | 第14-16页 |
| 3、创造教育与传统教育的比较 | 第16-17页 |
| 4、探究教学与创造性教学有许多相似之处 | 第17页 |
| 5、探究教学中教师的地位与作用 | 第17-18页 |
| 6、探究教学内容选择的原则 | 第18-19页 |
| 7、探究教学的过程 | 第19-21页 |
| 第三章 探究教学中培养学生创造性人格的实践研究 | 第21-33页 |
| 一、选择实验班与对照班 | 第21页 |
| 二、变量的控制 | 第21页 |
| 三、教学策略 | 第21-31页 |
| 四、创造性人格的测试 | 第31-33页 |
| 1、创造性人格的前测数据 | 第31-32页 |
| 2、创造性人格的后测数据 | 第32-33页 |
| 第四章 结果分析与结论 | 第33-34页 |
| 一、数据分析方法 | 第33页 |
| 二、结果分析 | 第33页 |
| 三、结论 | 第33-34页 |
| 附表 | 第34-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
