| Abstract | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| List of Tables | 第9-10页 |
| List of Figures | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| 1. Introduction | 第12-15页 |
| ·Importance of writing | 第12页 |
| ·Current situation of English writing learning in China | 第12-13页 |
| ·Purpose of the present study | 第13-14页 |
| ·Significance of the present study | 第14-15页 |
| 2. Literature review | 第15-20页 |
| ·Major research on EFL writing abroad | 第15-16页 |
| ·Major research on EFL writing at home | 第16-17页 |
| ·Research of schema theory in writing | 第17-20页 |
| 3. Theoretical Basis | 第20-26页 |
| ·Schema theory | 第20-24页 |
| ·Origin and definition of schema theory | 第20-21页 |
| ·Study questions of schema theory | 第21-22页 |
| ·Types of schema | 第22-23页 |
| ·Activation of schema | 第23-24页 |
| ·Piaget's cognitive view | 第24-26页 |
| 4. Formal schema and writing | 第26-36页 |
| ·Introduction | 第26页 |
| ·Implications of schema theory to ESL writing | 第26-27页 |
| ·Different formal schemata in cohesive usage: Hypotaxis & Parataxis | 第27-29页 |
| ·Different formal schemata about paragraph development: Linear/Spiral order | 第29-31页 |
| ·Formal schema on the textual level | 第31-36页 |
| ·Coherence and cohesion of text | 第31-33页 |
| ·Types of text | 第33-36页 |
| 5. Research design | 第36-48页 |
| ·Purpose | 第36页 |
| ·Hypothesis | 第36页 |
| ·Subjects | 第36页 |
| ·Experimental Instruments | 第36-38页 |
| ·Teaching materials | 第36-37页 |
| ·Test materials | 第37页 |
| ·Questionnaires | 第37-38页 |
| ·Procedures | 第38-48页 |
| ·Teaching strategies used in the experiment | 第38-41页 |
| ·Experiment steps | 第41-48页 |
| 6. Data Collection and Analysis | 第48-58页 |
| ·Introduction | 第48页 |
| ·Evaluation criteria of writing | 第48-49页 |
| ·Questionnaire results | 第49-52页 |
| ·The results of organization achievement in composition | 第52-53页 |
| ·The number of cohesive devices used | 第53-56页 |
| ·The result of total score of writing tests | 第56-57页 |
| ·Conclusion | 第57-58页 |
| 7. General discussion and conclusion | 第58-64页 |
| ·General discussion | 第58-59页 |
| ·General conclusion | 第59-60页 |
| ·Implications | 第60-61页 |
| ·Recommendations for future research | 第61-62页 |
| ·Limitations | 第62-64页 |
| ·Limitations of schema theory | 第62页 |
| ·Limitations of the present research | 第62-64页 |
| Bibliography | 第64-71页 |
| Appendix I: Pre-Questionnaire | 第71-73页 |
| Appendix II: Post-Questionnaire | 第73-75页 |
| Appendix III: Raw data in the experiment | 第75-79页 |
| Appendix IV: Pre-test and post-test papers from a student | 第79-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
