摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
Introduction | 第11-15页 |
Chapter One Literature Review | 第15-31页 |
·Introduction | 第15页 |
·Notion of Pragmatic Transfer | 第15-25页 |
·The Concept of Transfer in Educational Psychology | 第20页 |
·Definition of Language Transfer | 第20-22页 |
·Pragmatic Transfer:a Subcategory of Language Transfer | 第22-25页 |
·Definition of Pragmatic Transfer | 第22-24页 |
·Pragmatic Transfer vs.Other Types of Language Transfer | 第24-25页 |
·Types of Pragmatic Transfer:Pragmalinguistic vs Sociopragmatic | 第25-28页 |
·Summary | 第28-31页 |
Chapter Two Theoretical Background | 第31-41页 |
·Introduction | 第31页 |
·Leech's PP and Brown & Levinson's FT | 第31-36页 |
·Leech's Politeness Principle | 第32-34页 |
·Brown & Levinson's Politeness Strategies | 第34-36页 |
·Face | 第34-35页 |
·Face-Threatening Act | 第35-36页 |
·Gu's Chinese Politeness | 第36-39页 |
·Summary | 第39-41页 |
Chapter Three Research in Pragmatic Transfer in Refusals by Chinese Learners of English | 第41-71页 |
·Introduction | 第41页 |
·Research Design | 第41-50页 |
·Research Questions | 第41-42页 |
·The Instrument | 第42-43页 |
·Participants | 第43页 |
·Refusals | 第43-48页 |
·Politeness Norms of Refusing:Mianzi(面子)=Face | 第45-47页 |
·Refusal Strategies | 第47-48页 |
·Procedure of Data Collection | 第48-50页 |
·Data Analysis | 第50-66页 |
·Refusing a Loan Request | 第50-52页 |
·Refusing an Invitation | 第52-59页 |
·Refusing an Offer | 第59-65页 |
·Refusing a Suggestion | 第65-66页 |
·Pragmatic Transfer by Chinese Learners of English from Chinese to English | 第66-69页 |
·Pragmatic Transfer | 第67-68页 |
·Sociopragmatic Transfer | 第68-69页 |
·Summary | 第69-71页 |
Chapter Four Factors Influencing Pragmatic Transfer | 第71-89页 |
·Introduction | 第71页 |
·Culture Differences and Pragmatic Transfer | 第71-76页 |
·Linguistic Differences and Pragmatic Transfer | 第76-85页 |
·Word Level | 第77-80页 |
·Sentence Level | 第80-81页 |
·Discourse Level | 第81-85页 |
·Gender Differences and Pragmatic Transfer | 第85-87页 |
·Summary | 第87-89页 |
Chapter Five Reassessment of Pragmatic Transfer in Second Language Teaching | 第89-103页 |
·Introduction | 第89页 |
·The Effect of Pragmatic Transfer on Communication | 第89-91页 |
·An Appropriate Attitude to Pragmatic Transfer in Second Language Teaching | 第91-93页 |
·Enlightenment to Second Language Teaching | 第93-95页 |
·Suggestions about Avoiding Pragmatic Transfer | 第95-98页 |
·Strengthening Cultural Awareness | 第95-96页 |
·Avoiding Negative Stereotyping | 第96-97页 |
·Cultivating Intercultural Communicative Competence | 第97-98页 |
·Types of Activities in Oral English | 第98-102页 |
·Summary | 第102-103页 |
Conclusion | 第103-107页 |
Bibliography | 第107-111页 |
Appendix | 第111-115页 |
Acknowledgements | 第115-117页 |