| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导言 | 第7-9页 |
| 一、义务教育的含义及属性 | 第9-13页 |
| (一) 义务教育的含义 | 第9-12页 |
| 1、国内外对义务教育含义的不同阐述 | 第9-11页 |
| 2、义务教育的三大特征 | 第11-12页 |
| (二) 义务教育的公共产品属性 | 第12-13页 |
| 二我国农村义务教育的发展及其特点 | 第13-20页 |
| (一) 我国义务教育的发展历程 | 第13-17页 |
| (二) 我国农村义务教育发展的规律和特点 | 第17-20页 |
| 1、义务教育走过了免费到收费又免费的过程 | 第17-19页 |
| 2、我国义务教育管理体制随着国家财税体制的变革而变化 | 第19页 |
| 3、我国义务教育的发展很不平衡 | 第19-20页 |
| 三、我国义务教育取得显著成绩 | 第20-23页 |
| (一) 教师合格率进一步提高 | 第21页 |
| (二) 中小学生入学率提高，辍学率下降 | 第21-22页 |
| (三) 农村中小学校办学条件有所改善 | 第22页 |
| (四) 农村义务教育管理体制逐步完善 | 第22-23页 |
| 四、农村义务教育存在的问题及其原因 | 第23-43页 |
| (一) 农村义务教育中所存在的主要问题 | 第24-36页 |
| 1、农村义务教育资金严重短缺 | 第24-27页 |
| 2、村教师队伍问题很多 | 第27-31页 |
| 3、城乡义务教育发展的很不平衡 | 第31-36页 |
| (二) 造成农村义务教育现状的原因 | 第36-43页 |
| 1、投入不足 | 第36-38页 |
| 2、义务教育财政分担的重心过低，财权与事权不对称 | 第38-40页 |
| 3、农村义务教育资金管理体制不完善 | 第40页 |
| 4、不同教育阶段教育经费分配差别巨大 | 第40-43页 |
| 五 解决当前农村义务教育问题的对策 | 第43-54页 |
| (一) 完善义务教育管理机制和投入机制 | 第44-48页 |
| 1、完善义务教育的管理机制 | 第44-45页 |
| 2、完善义务教育的投入机制 | 第45-48页 |
| (二) 抓紧修订《教育法》和《义务教育法》 | 第48-51页 |
| (三) 发行教育彩票 | 第51-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58页 |