对当今小学高年级习作教学问题的思考
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-8页 |
第一章 小学高年级习作的情感真实与作文教学思考 | 第8-20页 |
第一节 关于习作的情感真实 | 第8-16页 |
一、习作情感真实的现状 | 第8-11页 |
二、习作情感真实的理论研究 | 第11-13页 |
三、虚假习作的危害性 | 第13-14页 |
四、写作造假的原因 | 第14-16页 |
第二节 关于小学高年级习作情感真实教学的思考 | 第16-20页 |
一、关于习作选材 | 第16-17页 |
二、关于习作素材的来源途径 | 第17-20页 |
第二章 对小学高年级作文教学中轻视的问题的思考 | 第20-29页 |
第一节 关于想象作文 | 第20-24页 |
一、关于想象与神话故事 | 第20页 |
二、关于想象作文的理论研究 | 第20-21页 |
三、想象作文的教学现状 | 第21-22页 |
四、想象作文被遏制的原因 | 第22页 |
五、天高海阔任逍遥——关于想象习作的教学思考 | 第22-24页 |
第二节 关于习作修改及作文教学思考 | 第24-29页 |
一、小学高年级习作修改的教学现状 | 第24-25页 |
二、学生忽略自改作文的原因 | 第25页 |
三、名家引领——习作修改 | 第25-26页 |
四、习作修改与小学高年级作文教学启示 | 第26-29页 |
结语 | 第29-30页 |
参考文献 | 第30-32页 |
致谢 | 第32-33页 |