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全面创新管理框架下的企业全员创新能力研究

摘要第1-3页
ABSTRACT第3-6页
1 绪论第6-17页
 1.1 国内外企业的全员创新实践第6-8页
 1.2 全员创新研究的理论背景第8-10页
 1.3 问题的提出第10-14页
  1.3.1 我国全员创新的发展历程第10-11页
  1.3.2 我国企业全员创新实践的现状和存在的主要问题第11-14页
 1.4 本文的研究目的和创新点第14-15页
  1.4.1 研究的目的和内容第14-15页
  1.4.2 本文的主要创新点第15页
 1.5 论文的研究框架设计第15-16页
 1.6 本章小结第16-17页
2 全员创新相关研究综述第17-34页
 2.1 全员创新思想的形成过程第17-25页
  2.1.1 由单一的专家型创新向多元的创新主体转变第17-18页
  2.1.2 由基于个人的创新向基于群体的团队创新转变第18-19页
  2.1.3 全员创新思想的理论来源第19-24页
  2.1.4 全员创新的思想形成过程小结第24-25页
 2.2 全员创新的实践系统和流程第25-31页
  2.2.1 员工提议系统和创造性解决问题小组第26-27页
  2.2.2 全员创新管理流程第27-31页
  2.2.3 全员创新流程管理小结第31页
 2.3 全员创新的能力综述第31-33页
 2.4 本章小结第33-34页
3 全员创新含义的再定义(REDEFINITION)第34-50页
 3.1 全员创新的含义第34-39页
  3.1.1 全员创新的定义第34-36页
  3.1.2 全员创新同专家创新的关系第36-38页
  3.1.3 全员创新同提议制度、持续改进的区别第38-39页
 3.2 全员创新的理论基础第39-41页
 3.3 全员创新的主要形式第41-47页
 3.4 全员创新使用的工具和方法第47-49页
 3.5 本章小结第49-50页
4 全员创新能力构成要素的理论假设第50-60页
 4.1 全员创新能力定义第50页
 4.2 能力的“RPV模型”第50页
 4.3 全员创新能力的“VRP”构成要素模型第50-58页
  4.3.1 全员创新的价值观第52页
  4.3.2 全员创新的资源能力第52-53页
  4.3.3 全员创新的流程(管理)能力第53-56页
  4.3.4 全员创新的绩效指标第56-58页
 4.4 理论假设总结第58-59页
 4.5 本章小结第59-60页
5 问卷设计和统计分析第60-80页
 5.1 问卷设计和数据获取第60-61页
 5.2 统计分析结果第61-78页
  5.2.1 信度分析第61页
  5.2.2 样本的基本情况统计第61-63页
  5.2.3 因子分析第63-70页
  5.2.4 假设的检验:相关性分析第70-73页
  5.2.5 假设的检验:多元回归分析第73-77页
  5.2.6 假设的检验:相互独立的两组样本的T检验和方差分析第77-78页
 5.3 本章结果讨论第78-79页
 5.4 本章小结第79-80页
6 全员创新能力的层次模型第80-94页
 6.1 全员创新的初始化第80-81页
 6.2 全员创新的制度化第81-82页
 6.3 全员创新的扩展化第82-83页
 6.4 全员创新的全面化第83页
 6.5 全员创新能力层次小结第83-86页
 6.6 案例:海尔集团全员创新能力的层次模型第86-93页
  6.6.1 海尔集团简介第86-87页
  6.6.2 海尔的全员创新第87-93页
  6.6.3 海尔案例小结第93页
 6.7 本章小结第93-94页
7 结论与展望第94-97页
 7.1 本研究的结论第94-95页
 7.2 本研究的理论和现实意义第95页
 7.3 未来研究展望第95-97页
参考文献第97-102页
附录1第102-105页
附录2第105-108页
附录3第108-109页
附录4第109-110页
致谢第110页

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