| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1. 问题的提出 | 第9-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-20页 |
| ·定向运动概述 | 第11-13页 |
| ·定向运动的概念及分类 | 第11页 |
| ·定向运动的起源与发展 | 第11-12页 |
| ·我国定向运动发展概况 | 第12-13页 |
| ·我国定向运动研究现状分析 | 第13-20页 |
| ·定向运动的价值研究 | 第14-15页 |
| ·定向运动的训练研究 | 第15-16页 |
| ·定向运动教学的研究 | 第16-17页 |
| ·定向运动在高校开设的可行性研究 | 第17-20页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20-22页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第22-48页 |
| ·成都市高校定向运动开展现状调查 | 第22-23页 |
| ·成都市高校定向运动普及状况 | 第22-23页 |
| ·成都市高校定向运动开展形式 | 第23页 |
| ·成都市高校定向运动教学现状分析 | 第23-32页 |
| ·成都市高校定向运动课程开设形式及教学时数安排 | 第23-24页 |
| ·成都市高校定向运动的教学目标及教学大纲 | 第24-25页 |
| ·成都市高校定向运动教材使用情况 | 第25-26页 |
| ·成都市高校定向运动教学地图状况 | 第26-27页 |
| ·成都市高校定向运动教学场地器材使用情况 | 第27-29页 |
| ·成都市高校定向运动教学内容 | 第29页 |
| ·成都市高校定向运动教学控制状况分析 | 第29-30页 |
| ·成都市高校定向运动考核方式 | 第30-32页 |
| ·成都市高校定向运动教师情况分析 | 第32-38页 |
| ·成都市高校定向运动教师基本情况调查 | 第32-34页 |
| ·成都市高校定向运动教师教育背景 | 第34-35页 |
| ·成都高校定向运动教师专业能力拓展情况分析 | 第35-36页 |
| ·成都市高校定向运动教师对定向运动的理解 | 第36-37页 |
| ·成都市高校定向运动教师对教学效果的满意度 | 第37页 |
| ·成都市高校定向运动教师对影响定向运动教学效果的因素分析 | 第37-38页 |
| ·成都市高校学生参与定向运动情况调查 | 第38-45页 |
| ·学生基本情况分析 | 第38页 |
| ·学生对定向运动的喜爱程度 | 第38-39页 |
| ·学生接受定向运动课程前参与定向运动情况 | 第39-40页 |
| ·成都高校学生定向运动信息获取的途径 | 第40页 |
| ·学生参与定向运动动机目的调查 | 第40-41页 |
| ·学生参与定向运动课程后对定向运动的认知 | 第41-42页 |
| ·学生学习定向运动课程后对定向运动知识技能掌握情况 | 第42页 |
| ·影响学生定向运动知识技能掌握的主要因素分析 | 第42-43页 |
| ·学生课余时间定向运动参与情况 | 第43-44页 |
| ·影响学生课余时间参与定向运动的主要因素分析 | 第44-45页 |
| ·制约成都市高校定向运动教学发展的因素分析 | 第45-48页 |
| ·定向运动课程教学时数不足 | 第45页 |
| ·定向运动器材的缺乏 | 第45页 |
| ·师资力量不足 | 第45页 |
| ·教材不规范 | 第45-46页 |
| ·考核方式滞后 | 第46页 |
| ·社团组织活动力度不够定向运动氛围不浓 | 第46页 |
| ·学校领导的重视程度不高 | 第46-48页 |
| 5. 成都市高校定向运动教学发展的对策 | 第48-51页 |
| ·提高领导重视程度，加快定向运动普及发展 | 第48页 |
| ·增加定向运动课程教学时数 | 第48页 |
| ·教材的规范 | 第48-49页 |
| ·优化考核方式，轻成绩重过程 | 第49页 |
| ·强化师资培训，提高教师能力 | 第49页 |
| ·加大定向运动经费投入，补充定向运动器材 | 第49-50页 |
| ·规范健全学生社团组织，校内校外联手促发展 | 第50-51页 |
| 6. 结论与建议 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51页 |
| ·建议 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附件 | 第55-61页 |
| 致谢 | 第61页 |