| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 第1章 课题研究的背景和意义 | 第7-14页 |
| ·新课程理念下的高中物理实验教学 | 第7-10页 |
| ·新课程的基本理念 | 第7-8页 |
| ·高中物理新课程的性质、基本理念和目标 | 第8-9页 |
| ·新课程理念下的高中物理实验教学 | 第9-10页 |
| ·中学物理实验教学现状调查与分析 | 第10-14页 |
| ·石家庄市物理实验教学现状分析 | 第10-12页 |
| ·对高中物理实验教学的地位和作用的重新认识 | 第12-14页 |
| 第2章 高中物理实验教学模式理论探讨 | 第14-20页 |
| ·中学物理教学模式概述 | 第14-15页 |
| ·教学模式的要素 | 第14页 |
| ·教学模式的特点 | 第14-15页 |
| ·构建物理实验教学模式的理论基础 | 第15-18页 |
| ·认知心理学基础 | 第15-16页 |
| ·学习理论基础 | 第16-18页 |
| ·现代教学理论基础 | 第18页 |
| ·新课程理念下的高中物理实验教学模式 | 第18-20页 |
| 第3章 高中物理实验教学模式的研究 | 第20-40页 |
| ·探究式实验教学模式研究 | 第20-28页 |
| ·探究式实验教学模式目标 | 第20-21页 |
| ·探究式实验教学模式程序 | 第21-22页 |
| ·探究式实验教学模式实施的方法和步骤 | 第22-27页 |
| ·探究式实验教学模式的操作策略 | 第27-28页 |
| ·探究式实验教学模式案例 | 第28页 |
| ·开放式实验教学模式研究 | 第28-36页 |
| ·开放式实验教学内涵 | 第28-30页 |
| ·开放式实验教学模式目标 | 第30页 |
| ·开放式实验教学模式程序结构 | 第30页 |
| ·开放式实验教学模式实施方法与步骤 | 第30-34页 |
| ·开放式实验教学模式操作策略 | 第34-36页 |
| ·开放式实验教学模式案例 | 第36页 |
| ·计算机辅助实验教学模式研究 | 第36-40页 |
| ·计算机辅助教学模式的内涵 | 第36页 |
| ·计算机辅助实验教学模式目标 | 第36-37页 |
| ·计算机辅助实验教学模式程序 | 第37页 |
| ·计算机辅助实验教学模式实施方法 | 第37-38页 |
| ·计算机辅助实验教学模式操作策略 | 第38-39页 |
| ·计算机辅助实验教学模式案例 | 第39-40页 |
| 第4章 高中物理实验教学改革实践 | 第40-58页 |
| ·理论假设和预期 | 第40页 |
| ·高中物理实验教学改革典型案例 | 第40-54页 |
| ·案例一 | 第40-43页 |
| ·案例二 | 第43-48页 |
| ·案例三 | 第48-50页 |
| ·案例四 | 第50-51页 |
| ·案例五 | 第51-52页 |
| ·案例六 | 第52-54页 |
| ·高中物理实验教学改革试验效果分析 | 第54-58页 |
| ·试验设计 | 第54页 |
| ·新模式对教学效果的影响 | 第54-58页 |
| 第5章 分析与总结 | 第58-61页 |
| ·新课程理念下的实验教学模式试验收获 | 第58页 |
| ·推广新的教学模式中存在的问题 | 第58-59页 |
| ·正确看待教学模式 | 第59-60页 |
| ·新课程理念下的实验教学模式与传统实验教学模式的关系 | 第60-61页 |
| 附录一 | 第61-63页 |
| 附录二 | 第63-64页 |
| 附录三 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |