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青少年学生民族自尊的心理维度及其发展

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1 前言第11-14页
   ·选题的背景与意义第11-12页
   ·问题的提出第12-13页
   ·研究目的第13-14页
2 文献综述第14-33页
   ·民族自尊(ethnic/national self-esteem)的概念第14-16页
     ·心理学概念第14页
     ·教育学概念第14-15页
     ·伦理学概念第15页
     ·政治学概念第15-16页
     ·民族自信、民族自尊和民族自豪的概念辨析第16页
   ·民族自尊的结构第16-17页
     ·两因素结构第16-17页
     ·三因素结构第17页
     ·四因素结构第17页
   ·自尊的测量第17-21页
     ·外显测量第17-19页
     ·内隐测量第19-21页
   ·理论回顾第21-24页
     ·认知发展理论第21页
     ·社会认同理论第21-22页
     ·自我分类理论第22-23页
     ·象征相互作用理论第23页
     ·小结第23-24页
   ·相关实证研究第24-30页
     ·自尊与群际区分第24-25页
     ·群体成员地位与自尊第25页
     ·集体自尊与心理健康第25-27页
     ·集体自尊与自我取向第27-28页
     ·集体自尊与人口学变量第28-30页
   ·对以往研究的评价第30-33页
3 研究总体设计第33-36页
   ·民族自尊的概念界定第33页
   ·研究假设第33页
   ·研究工具第33页
   ·研究方法第33-36页
     ·研究被试第33-34页
     ·程序与步骤第34-35页
     ·统计方法第35-36页
4 民族自尊量表的编制第36-53页
   ·民族自尊量表的项目来源与量表初步确定第36-38页
     ·国内外相关量表第36页
     ·网络搜索第36-37页
     ·个别访谈和小组座谈第37页
     ·开放式调查第37页
     ·量表初步确定第37-38页
     ·量表项目评估第38页
     ·正式量表的确定第38页
   ·第一次预测第38-41页
     ·预测对象第38-39页
     ·预测量表分析第39-40页
     ·量表的修改第40-41页
   ·第二次预测第41-47页
     ·施测对象第41页
     ·预测结果第41-42页
     ·量表探索性因素分析的结果第42-47页
     ·民族自尊量表的描述统计及信度分析第47页
   ·正式施测第47-53页
     ·施测对象第47-48页
     ·研究工具第48-49页
     ·测量程序第49页
     ·统计方法第49页
     ·结果与讨论第49-53页
5 结果第53-58页
   ·民族自尊的总体状况第53-55页
   ·人口学变量对民族自尊的影响第55-58页
     ·民族自尊总分的单变量方差分析第55页
     ·民族自尊各维度的多变量方差分析第55-58页
6 分析与讨论第58-64页
   ·量表的编制与性能第58-59页
   ·民族自尊的维度第59-60页
   ·民族自尊的总体状况第60-61页
   ·民族自尊的年级发展趋势第61-62页
   ·民族自尊的其他人口学变量第62页
   ·民族自尊与个人自尊第62-64页
7 本研究的局限与今后研究的建议第64-66页
8 结论第66-67页
参考文献第67-72页
附录Ⅰ第72-74页
附录Ⅱ第74-75页
附录Ⅲ第75-76页
附录Ⅳ第76-77页
附录Ⅴ第77-80页
后记第80-81页

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