中小学校长领导的有效性及其评估体系研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
论文简介	第7-9页
一、 导言	第9-19页
(一) 问题的提出及研究意义	第9-10页
(二) 概念的界定	第10-11页
(三) 文献述评	第11-17页
(四) 研究思路、方法及创新	第17-19页
二、 中小学校长领导有效性的界定	第19-25页
(一) 中小学校长领导有效性的概念	第19-20页
(二) 中小学校长领导有效性的表现	第20-22页
(三) 中小学校长领导有效性的评估	第22-25页
三、 中小学校长领导有效性的现状及影响因素	第25-30页
(一) 中小学校长领导有效性的问卷调查	第25-27页
(二) 中小学校长领导有效性的现状分析	第27页
(三) 中小学校长领导有效性的影响因素	第27-30页
四、 提高中小学校长领导有效性的策略	第30-45页
(一) 提高中小学校长领导有效性的体制保障	第30-34页
(二) 提高中小学校长领导有效性的制度保障	第34-40页
(三) 提高中小学校长领导有效性的能力提升保障	第40-45页
五、 中小学校长领导有效性评估体系的建构	第45-50页
(一) 中小学校长领导有效性的评估理念分析	第45页
(二) 中小学校长领导有效性的评估模式分析	第45-47页
(三) 中小学校长领导有效性评估指标的确立	第47-50页
六、 结论	第50-51页
参考文献:	第51-55页
附录:	第55-64页
后记:	第64-65页