网络文化对职业高中的不良影响及其规避
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 一、网络和网络文化 | 第9-21页 |
| (一) 、网络及其文化特征 | 第9-14页 |
| 1 、网络的概念界定 | 第9页 |
| 2 、网络发展史 | 第9-12页 |
| 3 、网络的文化特征 | 第12-14页 |
| (二) 、网络文化概述 | 第14-21页 |
| 1 、网络文化产生的社会背景 | 第14-15页 |
| 2 、网络文化的含义 | 第15-16页 |
| 3 、网络文化的特点 | 第16-18页 |
| 4 、网络文化所对的教育特性 | 第18-21页 |
| 二、网络文化对职高学生的不良影响 | 第21-33页 |
| (一) 、中等职业教育发展现状 | 第21-25页 |
| 1 、中等职业教育发展历程 | 第21-23页 |
| 2 、中等职业教育的概念 | 第23-24页 |
| 3 、中等职业教育的特征 | 第24-25页 |
| (二) 、网络文化对职高学生的不良影响 | 第25-33页 |
| 1 、关于问卷调查的基本情况 | 第26-28页 |
| 2 、对调查结果的分析 | 第28-33页 |
| 三、网络文化对职高学生不良影响的规避 | 第33-42页 |
| (一) 、家庭的措施 | 第33-34页 |
| (二) 、学校的措施 | 第34-39页 |
| 1、 在课堂教学互动中实现网络道德教育 | 第35-37页 |
| 2、 丰富学生的课外实践活动 | 第37-39页 |
| (三) 、社会的措施 | 第39-42页 |
| 1 、充分发挥社区作用 | 第39-40页 |
| 2 、国家加强宏观调控 | 第40-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49页 |
