| 引言 | 第1-11页 |
| 一、 关于权利与权力的理论 | 第11-19页 |
| (一) 权利与权力的辨析 | 第11-16页 |
| 1 、 关于权利的实质与内涵 | 第12-14页 |
| 2 、 关于权力的实质与内涵 | 第14-16页 |
| (二) 权利与权力的关系 | 第16-18页 |
| (三) 权利与权力在法治社会的定位 | 第18-19页 |
| 二、 大学生受教育权利 | 第19-24页 |
| (一) 大学生受教育权利的概念界定 | 第19-20页 |
| (二) 大学生受教育权利的本质与内涵 | 第20-21页 |
| (三) 大学生受教育权利的法定内容 | 第21-24页 |
| 1 、 大学生受教育权利的实体法考察 | 第22-23页 |
| 2 、 大学生受教育权利的程序法考察 | 第23-24页 |
| 三、 高校管理权力 | 第24-34页 |
| (一) 高校的法律地位 | 第25-27页 |
| 1 、 高校法人地位的确立 | 第25-26页 |
| 2 、 高校属于教育公法人 | 第26-27页 |
| (二) 高校管理权的性质认定 | 第27-29页 |
| 1 、 高校自主权的性质及内容 | 第27-28页 |
| 2 、 高校管理权的性质及法定内容 | 第28-29页 |
| (三) 高校与大学生的法律关系 | 第29-34页 |
| 1 、 关于两者法律关系的主要理论 | 第30-31页 |
| 2 、 我国高校与大学生的法律关系--特别权力关系 | 第31-34页 |
| 四、 高校管理中的大学生受教育权利缺损 | 第34-48页 |
| (一) 经典案例 | 第34-35页 |
| 1 、 田永诉北京科技大学案 | 第34页 |
| 2 、 怀孕女大学生诉重庆邮电学院案 | 第34-35页 |
| 3 、 刘燕文诉北京大学案 | 第35页 |
| (二) 大学生受教育权利缺损的内涵及表现 | 第35-37页 |
| (三) 大学生受教育权利缺损的原因分析 | 第37-42页 |
| 1 、 立法上的原因 | 第37-39页 |
| 2 、 观念上的原因 | 第39-40页 |
| 3 、 执法上的原因 | 第40-41页 |
| 4 、 司法上的原因 | 第41-42页 |
| (四) 案例引发的思考 | 第42-48页 |
| 1 、 校规能比法律法规制定的严格吗?高校在制定和实施校规时应注意哪些原则? | 第42-45页 |
| 2 、 在校大学生的性行为是“行为恶劣，道德败坏”吗，高校以此为由开除大学生合适吗? | 第45-47页 |
| 3 、 司法能否干涉高校学术自由? | 第47-48页 |
| 五、 大学生受教育权利的保护与高校管理权的行使 | 第48-56页 |
| (一) 以高校管理权保障大学生受教育权利--高校管理权的行使 | 第49-51页 |
| 1 、 高校行政管理理念的转变 | 第49-50页 |
| 2 、 对高校管理权进行有效制约 | 第50-51页 |
| (二) 以大学生受教育权利制约高校管理权--大学生受教育权利的保护 | 第51-56页 |
| 1 、 大学生的救济权利 | 第53-54页 |
| 2 、 大学生诉权的内容及其实现 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |
