医学遗传学教学素材库模式的研究

中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-8页
第一部分 问题的提出	第8-11页
第二部分 文献综述	第11-14页
第三部分 理论依据	第14-17页
一、 建构主义学习理论	第14页
二、 积件的思想	第14-17页
第四部分 本题的意义	第17-19页
一、 便于教师设计教学，适应知识迅速更新的发展	第17页
二、 实现教学的个性化发展	第17页
三、 培养师生的信息素养	第17-18页
四、 实现资源共享，促进教学现代化发展	第18-19页
第五部分 研究方法及过程	第19-48页
一、 研究方法	第19-20页
1． 问卷调查法	第19页
2． 试验研究	第19-20页
二、 研究过程	第20-48页
1． 必要性调查	第20-23页
2． 学生对多媒体的认识及需求调查	第23-27页
3． 理论建模	第27-30页
4． 医学遗传学素材库建立的原则	第30-31页
5． 医学遗传学教学素材库模式的建立	第31-43页
6． 实践检验	第43-48页
第六部分 结论	第48-50页
第七部分 展望	第50-51页
第八部分 主要参考文献书目	第51-54页
第九部分 附录	第54-61页
附录一： 多媒体技术及教学应用调查问卷	第54-57页
附录二： 多媒体技术在教学中的应用效果问卷调查	第57-59页
附录三： 素材库使用调查问卷	第59-60页
附录四： 医学遗传学主要参考教材	第60-61页
第十部分 致谢	第61页