| 摘要 | 第1-5页 |
| 1 前言 | 第5-12页 |
| 1．1 研究的现象 | 第5-6页 |
| 1．2 研究的问题 | 第6-7页 |
| 1．3 研究的目的和意义 | 第7-9页 |
| 1．4 研究的背景知识 | 第9-12页 |
| 1．4．1 哲学价值论研究述评 | 第9-10页 |
| 1．4．2 我国的体育哲学研究 | 第10页 |
| 1．4．3 我国的体育魅力研究 | 第10-11页 |
| 1．4．4 概念框架 | 第11-12页 |
| 2 研究方法 | 第12页 |
| 3 价值学视角内的三大球魅力 | 第12-16页 |
| 3．1 三大球魅力是价值学关注的适宜问题 | 第12-13页 |
| 3．2 从价值学视角看问题的意义 | 第13-14页 |
| 3．3 三大球魅力的价值学定位 | 第14-15页 |
| 3．4 作为评价的三大球魅力的含义 | 第15-16页 |
| 3．4．1 评价的定义 | 第15页 |
| 3．4．2 三大球魅力是个人层次的评价 | 第15-16页 |
| 3．4．3 三大球魅力是评价活动与结果的统一 | 第16页 |
| 3．5 小结 | 第16页 |
| 4 三大球魅力与三大球价值的关系 | 第16-22页 |
| 4．1 价值的定义 | 第16-17页 |
| 4．2 三大球价值的基础 | 第17-19页 |
| 4．2．1 主体与客体 | 第17页 |
| 4．2．2 主客体的相互作用 | 第17-18页 |
| 4．2．3 三大球运动中的客体主体化 | 第18-19页 |
| 4．3 三大球价值的根据 | 第19-20页 |
| 4．3．1 价值客体 | 第19页 |
| 4．3．2 价值主体 | 第19页 |
| 4．3．3 价值中介 | 第19-20页 |
| 4．3．4 价值活动 | 第20页 |
| 4．4 三大球魅力与三大球价值的关系 | 第20-21页 |
| 4．4．1 三大球价值决定三大球魅力 | 第20-21页 |
| 4．4．2 三大球魅力是对三大球价值的反映 | 第21页 |
| 4．4．3 三大球魅力对三大球价值具有一定的影响作用 | 第21页 |
| 4．5 小结 | 第21-22页 |
| 5 大学生作为评价主体的三大球魅力 | 第22-41页 |
| 5．1 研究方式与研究设计 | 第22-23页 |
| 5．2 研究对象 | 第23-26页 |
| 5．2．1 大学生 | 第23-24页 |
| 5．2．2 三大球 | 第24-26页 |
| 5．3 资料收集的方法 | 第26-27页 |
| 5．4 资料分析的方法 | 第27-28页 |
| 5．5 研究的质量及局限性 | 第28-32页 |
| 5．5．1 三大球魅力的层次 | 第28-30页 |
| 5．5．2 三大球魅力的表达 | 第30-31页 |
| 5．5．3 三大球魅力的价值语句与价值辞 | 第31-32页 |
| 5．5．4 评价的成本 | 第32页 |
| 5．6 结果与讨论 | 第32-40页 |
| 5．6．1 三大球魅力的类型 | 第32-34页 |
| 5．6．2 三大球的魅力 | 第34-39页 |
| 5．6．3 三大球魅力的过程分析 | 第39-40页 |
| 5．7 小结 | 第40-41页 |
| 6 三大球魅力的影响因素 | 第41-53页 |
| 6．1 评价影响因素研究述评 | 第41-42页 |
| 6．2 三大球魅力的影响因素：方法论 | 第42-44页 |
| 6．2．1 三大球魅力的结构 | 第42-43页 |
| 6．2．2 三大球魅力社会学研究的要求 | 第43-44页 |
| 6．2．3 小结 | 第44页 |
| 6．3 三大球魅力的影响因素 | 第44-52页 |
| 6．3．1 影响三大球魅力的评价主体方面的因素 | 第44-49页 |
| 6．3．2 影响三大球魅力的评价客体方面的因素 | 第49-51页 |
| 6．3．3 影响三大球魅力的评价环境方面的因素 | 第51-52页 |
| 6．4 小结 | 第52-53页 |
| 7 结论与建议 | 第53-55页 |
| 7．1 结论 | 第53页 |
| 7．2 建议 | 第53-55页 |
| 8 致谢 | 第55-56页 |
| 9 参考文献 | 第56-58页 |