| 引言 | 第1-11页 |
| 第一部分 民办中小学教育体制政策的理论建构 | 第11-23页 |
| 一、 关于教育政策 | 第11-16页 |
| （一） 教育政策的含义 | 第11-14页 |
| （二） 教育政策的内容与本质 | 第14-15页 |
| （三） 教育政策与教育方针、教育法律的关系 | 第15-16页 |
| 二、 关于教育体制 | 第16-17页 |
| 三、 关于教育体制政策 | 第17页 |
| 四、 关于民办中小学教育体制政策 | 第17-23页 |
| （一） 民办中小学学校教育体制政策 | 第18-19页 |
| （二） 民办中小学教育行政体制政策 | 第19-21页 |
| （三） 民办中小学校内部管理体制政策 | 第21-23页 |
| 第二部分 我国民办中小学教育体制政策的实践反思 | 第23-48页 |
| 一、 民办中小学学校教育体制政策的实践反思 | 第23-36页 |
| （一） 关于民办与公办中小学教育关系的政策现状、问题与对策 | 第23-28页 |
| （二） 关于民办中小学校之间关系的政策现状、问题与对策 | 第28-36页 |
| 二、 民办中小学教育行政体制政策的实践反思 | 第36-45页 |
| （一） 关于政府与民办中小学校关系的政策现状、问题与对策 | 第36-39页 |
| （二） 关于民办中小学行政机构与其他中小学行政机构关系的政策现状、问题与对策 | 第39-45页 |
| 三、 民办中小学校内部管理体制政策的实践反思 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52页 |
