| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题背景与意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·研究思路与方法 | 第14-15页 |
| ·论文主要内容与创新点 | 第15页 |
| ·一些相关说明 | 第15-16页 |
| 第二章 明朝中后期的火器技术与军事训练改革的涌动 | 第16-40页 |
| ·明朝中后期火器技术发展的条件 | 第16-25页 |
| ·物质基础 | 第17-20页 |
| ·科技环境 | 第20-21页 |
| ·国防需求 | 第21-25页 |
| ·明朝中后期火器技术发展的概况 | 第25-31页 |
| ·火器技术发展的成就 | 第25-28页 |
| ·火器技术发展的特点 | 第28-31页 |
| ·明朝中后期军事训练改革前的现状 | 第31-35页 |
| ·改革前的军事训练体制 | 第31-33页 |
| ·改革前的军事训练效果 | 第33-35页 |
| ·明朝中后期军事训练改革的涌动 | 第35-40页 |
| ·火器技术对军事训练的要求 | 第35-37页 |
| ·明军军事训练改革的呼声 | 第37-40页 |
| 第三章 明朝中后期军事训练改革的实践 | 第40-72页 |
| ·定位训练作用 | 第40-46页 |
| ·军事训练可以弥补火器技术不足 | 第41-43页 |
| ·军事训练实践完善火器技术改进 | 第43-46页 |
| ·明确训练依据 | 第46-50页 |
| ·因己训练 | 第46-48页 |
| ·因敌训练 | 第48-50页 |
| ·因地训练 | 第50页 |
| ·转变训练目标 | 第50-57页 |
| ·转变官兵素质要求 | 第50-54页 |
| ·注重军队协同训练 | 第54-56页 |
| ·提高军事应变能力 | 第56-57页 |
| ·改革训练内容 | 第57-66页 |
| ·更新心理素质训练 | 第57-61页 |
| ·细分军队技能训练 | 第61-63页 |
| ·注重加强战术训练 | 第63-65页 |
| ·突出军队整体训练 | 第65-66页 |
| ·创新训练方法 | 第66-72页 |
| ·实兵演练形式出现 | 第66-67页 |
| ·引入训练竞争机制 | 第67-68页 |
| ·优化训练考评机制 | 第68-69页 |
| ·加强训练心理诱导 | 第69-72页 |
| 第四章 明朝火器技术发展与军事训练改革的评价与启示 | 第72-84页 |
| ·评价 | 第72-78页 |
| ·明军军事训练改革的成功经验 | 第72-75页 |
| ·明军军事训练改革的失败教训 | 第75-78页 |
| ·启示 | 第78-84页 |
| 结束语 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-89页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第89页 |