| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、问题的提出 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-17页 |
| （一） 中小学生校园伤害事故概念的界定 | 第11-12页 |
| （二） 中小学校与学生之间法律关系的界定 | 第12-15页 |
| 1. 监护关系说 | 第12-13页 |
| 2. 特殊关系说 | 第13-14页 |
| 3. 教育、管理和保护关系说 | 第14-15页 |
| （三） 学生校园伤害事故中学校承担赔偿责任的归责原则 | 第15-17页 |
| 1. 国外相关立法及判例 | 第15-16页 |
| 2. 学校在校园伤害事故中承担过错责任 | 第16-17页 |
| 三、研究意义 | 第17页 |
| 四、研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 中小学生校园伤害事故的量化 | 第18-27页 |
| 一、中小学生校园伤害事故的总体现状 | 第18-20页 |
| 二、中小学生校园伤害事故的分类研究 | 第20-27页 |
| （一） 师源性学生伤害事故情况分析 | 第20-22页 |
| （二） 生源性学生伤害事故情况分析 | 第22-24页 |
| （三） 他源性学生伤害事故情况分析 | 第24-27页 |
| 第三章 中小学生校园伤害事故防范对策 | 第27-37页 |
| 一、师源性学生伤害事故案例与防范对策 | 第27-29页 |
| （一） 师源性学生伤害事故案例 | 第27-28页 |
| 1. 教师体罚或变相体罚学生案例 | 第27-28页 |
| 2. 教师心理惩罚学生案例 | 第28页 |
| 3. 教师性侵害学生案例 | 第28页 |
| （二） 师源性学生伤害事故的防范对策 | 第28-29页 |
| 1. 加强教师师德和法制教育 | 第28-29页 |
| 2. 树立教师安全责任意识 | 第29页 |
| 3. 疏通学校信息反馈渠道 | 第29页 |
| 二、生源性学生伤害事故案例与防范对策 | 第29-33页 |
| （一） 生源性学生伤害事故案例 | 第29-31页 |
| 1. 学生自身伤害案例 | 第29-30页 |
| 2. 学生间暴力伤害案例 | 第30页 |
| 3. 学生间非暴力伤害案例 | 第30-31页 |
| （二） 生源性学生伤害事故的防范对策 | 第31-33页 |
| 1. 树立学生主体性发展意识 | 第31页 |
| 2. 加强学生安全知识教育 | 第31-32页 |
| 3. 加强学生法制教育 | 第32页 |
| 4. 明确学校安全管理细则 | 第32-33页 |
| 三、他源性学生伤害事故案例与防范对策 | 第33-37页 |
| （一） 他源性学生伤害事故案例 | 第33-34页 |
| 1. 交通事故伤害案例 | 第33页 |
| 2. 中毒事故伤害案例 | 第33页 |
| 3. 校园设施伤害案例 | 第33-34页 |
| 4. 不法分子恶意伤害学生案例 | 第34页 |
| 5. 不可抗力造成学生伤害案例 | 第34页 |
| （二） 他源性学生伤害事故的防范对策 | 第34-37页 |
| 1. 完善学校安全管理机制 | 第34-35页 |
| 2. 完善学校与家长的沟通机制 | 第35-36页 |
| 3. 建立学校与社会相关机构的合作机制 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |