| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·本选题的研究意义 | 第10-14页 |
| ·高等教育大众化中的高等职业教育 | 第11-12页 |
| ·终身教育体系中的高等职业教育 | 第12-14页 |
| ·本选题的研究综述 | 第14-16页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-16页 |
| ·本选题的重点及研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究的重点 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 终身教育理念对高等职业教育的影响 | 第17-33页 |
| ·高等职业教育在终身教育体系中的地位和作用 | 第17-22页 |
| ·高等职业教育与普通高等教育 | 第18-19页 |
| ·高等职业教育与中等职业教育 | 第19-20页 |
| ·终身教育理念下的高等职业教育功能定位：职前教育和职后培训 | 第20-21页 |
| ·高等职业教育在终身教育体系中发挥承上启下的重要作用 | 第21-22页 |
| ·终身教育理念下的高等职业教育思想 | 第22-26页 |
| ·能力本位 | 第22-24页 |
| ·素质本位 | 第24页 |
| ·培养创新人才 | 第24-26页 |
| ·能力本位、素质本位、培养创新人才 | 第26页 |
| ·设计导向职业教育思想：终身教育理念下高等职业教育主流教学思想 | 第26-30页 |
| ·设计导向教育思想的内涵 | 第27-28页 |
| ·设计导向的教育思想的理论依据 | 第28-30页 |
| ·终身教育理念下高等职业教育人才观、质量观、教学观、学生观 | 第30-33页 |
| ·人才观 | 第30-31页 |
| ·质量观 | 第31页 |
| ·教学观 | 第31-32页 |
| ·学生观 | 第32-33页 |
| 第三章 终身教育理念下高等职业教育人才培养模式 | 第33-59页 |
| ·高等职业教育人才培养模式内涵 | 第33-36页 |
| ·模式的概念 | 第33页 |
| ·人才培养模式 | 第33-34页 |
| ·高等职业教育人才培养模式 | 第34-36页 |
| ·终身教育理念下的高等职业技术教育人才培养模式选择 | 第36-59页 |
| ·人才培养模式选择的原则 | 第36-37页 |
| ·高等职业教育的人才培养类型及模式 | 第37-40页 |
| ·高等职业教育职前学历教育人才培养模式 | 第40-47页 |
| ·产学合作高等职业教育人才培养模式 | 第47-52页 |
| ·“定岗双元”模式：产学合作人才培养的理想模式 | 第52-59页 |
| 第四章 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第65页 |
