| Abstract | 第1-9页 |
| 内容摘要 | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-16页 |
| ·Background | 第11-13页 |
| ·New English Curriculum Standards | 第11-12页 |
| ·Constructivism as Theoretical Foundation | 第12-13页 |
| ·Significance of the Research | 第13-14页 |
| ·Layout of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-26页 |
| ·Definitions of Key Terms | 第16-19页 |
| ·Grammar | 第16-17页 |
| ·Grammar Teaching | 第17-18页 |
| ·Constructivism | 第18-19页 |
| ·Previous Study on Grammar Teaching | 第19-23页 |
| ·Grammar-Translation Method | 第19页 |
| ·Direct Method | 第19页 |
| ·Audiolingual Method | 第19-20页 |
| ·Communicative Language Teaching Method | 第20页 |
| ·Task-based Teaching Method | 第20-21页 |
| ·New Grammar Teaching Conceptions after 1990s | 第21-23页 |
| ·Evaluating Comments on Previous Study | 第23页 |
| ·Grammar Teaching in the View of Constructivism | 第23-24页 |
| ·Summary | 第24-26页 |
| Chapter Three Theoretical Foundation | 第26-37页 |
| ·Constructivist Schools | 第26-27页 |
| ·Individual Constructivism | 第26页 |
| ·Social Constructivism | 第26-27页 |
| ·Basic Constructivist Views in Instruction | 第27-30页 |
| ·Formal Operations | 第27-28页 |
| ·Psychological Tool | 第28-29页 |
| ·Scaffolding and the Zone of Proximal Development | 第29-30页 |
| ·Grammaring | 第30-31页 |
| ·Grammar teaching in Classroom | 第31-36页 |
| ·Pedagogical Grammar | 第32-33页 |
| ·Teaching Objective | 第33-34页 |
| ·Policy and Options | 第34-36页 |
| ·Summary | 第36-37页 |
| Chapter Four Methodology | 第37-43页 |
| ·Research Questions | 第37-38页 |
| ·Subjects | 第38-39页 |
| ·Instruments | 第39-40页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第40-43页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第43-51页 |
| ·Research Results | 第43-46页 |
| ·Results of Experiment on Test of Prepositional Word "for" | 第43-44页 |
| ·Results of Interview on Study of Prepositional Word "for" | 第44页 |
| ·Results of Experiment on Test of Progressive Tense | 第44-45页 |
| ·Results of Interview on Study of Progressive Tense | 第45-46页 |
| ·Discussion | 第46-51页 |
| ·Experiment on Test of Prepositional Word "for" | 第46-48页 |
| ·Experiment on Test of Progressive Tense | 第48-49页 |
| ·Classroom Management | 第49-51页 |
| Chapter Six Conclusion | 第51-57页 |
| ·Major findings and Grammar Teaching Suggestions | 第51-55页 |
| ·Pre-Construction | 第51-52页 |
| ·While-Construction | 第52-54页 |
| ·Post-Construction | 第54页 |
| ·Effective Classroom Management in Grammar Teaching | 第54-55页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第55-57页 |
| References | 第57-62页 |
| Appendix 1 | 第62-63页 |
| Appendix 2 | 第63页 |
