| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 问题的提出 | 第11-16页 |
| 一、研究背景 | 第11页 |
| 二、研究现状 | 第11-13页 |
| （一） 国外研究现状 | 第11-12页 |
| （二） 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 三、研究的意义和目的 | 第13-14页 |
| （一） 本课题研究的意义 | 第13-14页 |
| （二） 中等职业学校的《电子商务》课教学现状 | 第14页 |
| （三） 本研究的目的 | 第14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 五、研究价值 | 第15-16页 |
| 第二章 基于网络的合作学习理论概述 | 第16-22页 |
| 一、基于网络的合作学习 | 第16-17页 |
| （一） 合作学习的概念 | 第16页 |
| （二） 基于网络环境的合作学习 | 第16-17页 |
| （三） 网络环境的合作学习与传统合作学习的比较 | 第17页 |
| 二、网络环境下合作学习的基本要素及理论基础 | 第17-22页 |
| （一） 基于网络环境的合作学习的基本要素 | 第17-18页 |
| （二） 基于网络环境的合作学习基本特点 | 第18-19页 |
| （三） 基于网络的合作学习的理论基础 | 第19-22页 |
| 第三章 基于网络环境的合作学习教学模式的构建 | 第22-42页 |
| 一、教学设计 | 第22-26页 |
| （一） 教学设计的概念 | 第22页 |
| （二） 教学设计的发展 | 第22-23页 |
| （三） 中职《电子商务》课教学设计的内容 | 第23-26页 |
| 二、网络环境下合作学习的教学设计原则 | 第26-27页 |
| 三、网络环境下合作学习的策略 | 第27-36页 |
| （一） 网络环境下合作学习的学习策略 | 第27-32页 |
| （二） 网络环境下合作学习的教学策略 | 第32-36页 |
| 四、网络环境下合作学习的评价研究 | 第36-38页 |
| （一） 合作学习评价的内容 | 第37页 |
| （二） 合作学习评价应注意的问题 | 第37-38页 |
| 五、基于网络环境的合作学习教学基本模式 | 第38-42页 |
| （一） 中等职业学校学生的现状和特点 | 第38-39页 |
| （二） 在中职教学中开展合作学习的可行性 | 第39-40页 |
| （三） 在中职教学中开展合作学习的基本模式 | 第40-42页 |
| 第四章 基于网络的合作学习在《电子商务》课教学中的实践 | 第42-60页 |
| 一、实践的基本情况 | 第42-43页 |
| （一） 准备阶段(2007 年3月至2007年8 月) | 第42页 |
| （二） 实施阶段(2007 年9月至2008年3 月) | 第42-43页 |
| （三） 总结阶段(2008 年3月至2008年6 月) | 第43页 |
| 二、教学实践内容 | 第43-44页 |
| （一） 自变量的选择 | 第43页 |
| （二） 因变量的确定 | 第43页 |
| （三） 无关变量的控制 | 第43-44页 |
| 三、网络环境下合作学习在中职《电子商务》课教学中的实践案例 | 第44-51页 |
| （一） 案例一通过电子邮件发布FAQs 文件（Frequently Asked Questions） | 第44-46页 |
| （二） 案例二开设个人网店 | 第46-51页 |
| 四、调查结果分析 | 第51-57页 |
| （一） 调查过程 | 第51-52页 |
| （二） 统计结果及分析 | 第52-57页 |
| 五、基于网络环境的合作学习应用于教学实践时应注意的问题 | 第57-60页 |
| （一） 任务设计 | 第57页 |
| （二） 课堂组织管理 | 第57-58页 |
| （三） 评价的问题 | 第58-60页 |
| 第五章 结论与展望 | 第60-62页 |
| 一、研究结论 | 第60-61页 |
| 二、展望 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 注释 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69页 |
