高等学校本科生校际交流研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 绪论 | 第11-22页 |
| 第一节 选题依据和研究意义 | 第11-15页 |
| 第二节 研究范围和研究现状 | 第15-19页 |
| 第三节 研究思路和研究方法 | 第19-22页 |
| 第一章 高等教育人才培养模式 | 第22-38页 |
| 第一节 精英教育阶段的人才培养模式 | 第22-26页 |
| 第二节 大众化教育阶段的人才培养模式 | 第26-29页 |
| 第三节 高等教育人才培养模式的改革 | 第29-37页 |
| 小结 | 第37-38页 |
| 第二章 欧盟高等教育人才培养模式:经验与启示 | 第38-48页 |
| 第一节 欧盟的“伊拉斯漠计划” | 第38-43页 |
| 第二节 欧洲学分转换系统 | 第43-47页 |
| 小结 | 第47-48页 |
| 第三章 高校本科生校际交流的实施现状 | 第48-62页 |
| 第一节 厦门大学本科生校际交流的实施现状 | 第48-52页 |
| 第二节 国内其他高校本科生校际交流的实施现状 | 第52-61页 |
| 小结 | 第61-62页 |
| 第四章 高校本科生校际交流存在的主要问题 | 第62-74页 |
| 第一节 高校本科生校际交流的法规问题 | 第62-64页 |
| 第二节 高校本科生校际交流的管理问题 | 第64-67页 |
| 第三节 高校本科生校际交流的其他问题 | 第67-72页 |
| 小结 | 第72-74页 |
| 第五章 关于完善高校本科生校际交流的对策建议 | 第74-86页 |
| 第一节 完善高校本科生校际交流的法规制度 | 第74-78页 |
| 第二节 完善高校本科生校际交流的规章制度 | 第78-80页 |
| 第三节 完善高校本科生校际交流的管理制度 | 第80-84页 |
| 小结 | 第84-86页 |
| 结语 | 第86-87页 |
| 附录 | 第87-100页 |
| 参考文献 | 第100-105页 |
| 后记 | 第105页 |
