制造业企业战略领导行为、组织学习与组织创新的关系研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第9-11页 |
| ·研究的内容 | 第11页 |
| ·研究的可能创新之处 | 第11页 |
| ·研究的难点 | 第11-12页 |
| ·技术路线和章节安排 | 第12-14页 |
| 2 相关理论回顾 | 第14-44页 |
| ·战略领导 | 第14-20页 |
| ·战略领导的内涵 | 第14页 |
| ·战略领导理论的起源和发展 | 第14-17页 |
| ·变革型领导与交易型领导 | 第17-20页 |
| ·组织学习 | 第20-30页 |
| ·组织学习理论的发展历史及驱动力 | 第20页 |
| ·组织学习的内涵 | 第20-26页 |
| ·组织学习类型 | 第26-30页 |
| ·组织创新 | 第30-35页 |
| ·组织创新的内涵 | 第30-31页 |
| ·创新的影响因素 | 第31-33页 |
| ·组织创新的类型 | 第33-35页 |
| ·战略领导、组织学习与组织创新的关系 | 第35-44页 |
| ·战略领导与组织学习的关系 | 第35-41页 |
| ·战略领导与组织创新的关系 | 第41-42页 |
| ·组织学习与组织创新的关系 | 第42-44页 |
| 3 研究构思及设计 | 第44-52页 |
| ·研究架构 | 第44页 |
| ·研究假设的提出 | 第44-46页 |
| ·战略领导与组织学习 | 第44-45页 |
| ·战略领导对组织创新的影响 | 第45-46页 |
| ·组织学习对组织创新的影响 | 第46页 |
| ·战略领导、组织学习与组织创新 | 第46页 |
| ·变量衡量指标描述 | 第46-52页 |
| ·战略领导的定义与衡量 | 第46-48页 |
| ·组织学习的定义与衡量 | 第48-50页 |
| ·组织创新的定义与衡量 | 第50-52页 |
| 4 问卷设计与信度和效度分析 | 第52-61页 |
| ·调查问卷的设计、发放与回收 | 第52-53页 |
| ·调查问卷的设计 | 第52-53页 |
| ·问卷发放及其有效性控制 | 第53页 |
| ·问卷回收 | 第53页 |
| ·样本描述性统计分析 | 第53-55页 |
| ·量表的信度分析 | 第55-57页 |
| ·量表的效度分析 | 第57-61页 |
| 5 统计分析 | 第61-69页 |
| ·相关分析 | 第61-63页 |
| ·战略领导行为与组织学习的相关分析 | 第61页 |
| ·战略领导行为与组织创新的相关分析 | 第61-62页 |
| ·组织学习与组织创新的相关分析 | 第62-63页 |
| ·回归分析 | 第63-65页 |
| ·战略领导行为对组织学习各因素的影响 | 第63页 |
| ·战略领导行为对组织创新各因素的影响 | 第63-64页 |
| ·组织学习各层面对组织创新各因素的影响 | 第64-65页 |
| ·结构方程模型 | 第65-67页 |
| ·假设检验结果汇总 | 第67-69页 |
| 6 研究结论与展望 | 第69-71页 |
| ·结论与讨论 | 第69-70页 |
| ·不足与展望 | 第70-71页 |
| 结束语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-86页 |
| 附录 | 第86-92页 |
| 附录1 调查问卷 | 第86-89页 |
| 附录2 部分调研企业名单 | 第89-90页 |
| 附录3 原始调研数据汇总统计 | 第90-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 攻读学位期间主要科研成果 | 第93页 |
