| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 社会主义和谐社会的理论概述 | 第10-17页 |
| 第一节 和谐的内涵 | 第10页 |
| 第二节 和谐社会的内涵 | 第10-12页 |
| 第三节 社会主义和谐社会的基本特征 | 第12-14页 |
| 第四节 构建社会主义和谐社会的目标 | 第14-17页 |
| 一、人与自然的和谐 | 第14页 |
| 二、人与社会的和谐 | 第14-15页 |
| 三、人与自身的和谐 | 第15页 |
| 四、人与人的和谐 | 第15页 |
| 五、社会内部结构的和谐 | 第15-16页 |
| 六、社会外部环境的和谐 | 第16-17页 |
| 第二章 大学生思想政治教育的理论概述 | 第17-22页 |
| 第一节 思想政治教育的科学内涵 | 第17-19页 |
| 一、社会中存在的各种思想矛盾要靠思想政治教育来整合,这样社会主义精神文明才得以发展,人们思想和谐统一才得以实现 | 第18页 |
| 二、思想政治教育更可以调节人与人之间的矛盾,使人与人之间的关系得到改善 | 第18-19页 |
| 第二节 大学生思想政治教育的目的与意义 | 第19-20页 |
| 第三节 大学生思想政治教育的功能和作用 | 第20页 |
| 第四节 外国大学生思想政治教育方法的启示 | 第20-22页 |
| 第三章 我国当前的大学生思想政治教育 | 第22-39页 |
| 第一节 我国当前的大学生思想政治教育现状 | 第22-25页 |
| 一、当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的 | 第22-23页 |
| 二、部分当代大学生中诚信缺失现象严重 | 第23-24页 |
| 三、部分当代大学生理想信念模糊,政治信仰迷茫 | 第24-25页 |
| 四、部分当代大学生缺乏社会责任感 | 第25页 |
| 第二节 大学生思想政治教育存在问题的原因 | 第25-29页 |
| 一、大学生自身的原因 | 第26页 |
| 二、家庭教育的原因 | 第26-27页 |
| 三、学校教育的原因 | 第27-28页 |
| 四、社会教育的原因 | 第28-29页 |
| 第三节 大学生思想政治教育是构建社会主义和谐社会的重要组成部分 | 第29-31页 |
| 一、大学生思想政治教育为建设和谐社会提供了青年学生的思想保障 | 第29-30页 |
| 二、构建社会主义和谐社会对当代大学生思想政治教育提出了更高的要求 | 第30-31页 |
| 第四节 在和谐社会的要求下大学生思想政治教育工作实施的具体措施 | 第31-33页 |
| 一、开展全方位的思想政治教育活动 | 第31-32页 |
| 二、充分发挥共青团在大学生素质教育方面的作用 | 第32页 |
| 三、加强和改进大学生思想政治教育,必须把思想教育与心理健康教育相结合 | 第32-33页 |
| 第五节 提高高校思想政治教育水平的探究 | 第33-39页 |
| 一、落实高校思想政治教育目标 | 第33-34页 |
| 二、改变高校思想政治教育内容 | 第34-35页 |
| 三、完善高校思想政治教育方式 | 第35-39页 |
| 第四章 在构建社会主义和谐社会背景下加强和改进大学生思想政治教育的对策研究 | 第39-46页 |
| 第一节 以马克思主义作为当代大学生思想政治教育的指导思想 | 第39-40页 |
| 第二节 把社会主义荣辱观当作大学生思想政治教育的道德准则 | 第40-41页 |
| 第三节 校园文化建设是高校思想政治教育的重要途径 | 第41-42页 |
| 第四节 坚持"以人为本"的理念,推进思想政治教育的现代化 | 第42-46页 |
| 一、创新大学生思想政治教育工作方式,努力掌握现代化的教育和管理方法 | 第42-43页 |
| 二、坚持"以人为本"的理念,努力做到"三贴近" | 第43-44页 |
| 三、建立和谐现代的大学生思想政治教育有效机制 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
