不同测量方法下小学生父母内隐职业性别刻板印象研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 第一部分 文献综述与问题的提出 | 第7-19页 |
| 1 文献综述 | 第7-17页 |
| ·职业性别刻板印象的含义 | 第7-8页 |
| ·职业性别刻板印象的形成与影响因素 | 第8-9页 |
| ·职业性别刻板印象的相关研究 | 第9-10页 |
| ·内隐刻板印象的研究方法 | 第10-14页 |
| ·刻板印象与归因的关系 | 第14-17页 |
| 2 问题的提出及研究意义 | 第17-19页 |
| 第二部分 实证研究 | 第19-32页 |
| 研究一 内隐职业性别刻板印象的IAT 研究 | 第19-24页 |
| 1 研究目的 | 第19页 |
| 2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3 研究结果 | 第21-22页 |
| 4 分析与讨论 | 第22-24页 |
| 研究二 内隐职业性别刻板印象的刻板解释偏差测量 | 第24-32页 |
| 1 研究目的 | 第24页 |
| 2 研究方法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果 | 第25-29页 |
| 4 分析与讨论 | 第29-32页 |
| 第三部分 讨论 | 第32-35页 |
| 1 IAT 与SEB 测量方法的比较 | 第32-34页 |
| 2 SEB 测量中带来的问题与思考 | 第34-35页 |
| 第四部分 本研究结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第42页 |
