论孙中山的民生思想及现代价值
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题缘由和相关文献综述 | 第10-13页 |
| （一） 选题缘由 | 第10-11页 |
| （二） 相关文献综述 | 第11-13页 |
| 二、研究内容及意义 | 第13-14页 |
| （一） 研究内容 | 第13页 |
| （二） 研究意义 | 第13-14页 |
| 三、研究方法与创新之处 | 第14-16页 |
| （一） 研究方法 | 第14页 |
| （二） 拟创新之处 | 第14-16页 |
| 第二章 孙中山民生思想理论的形成及内涵 | 第16-24页 |
| 一、中国民生思想的历史渊源 | 第16-19页 |
| （一） 中国传统的民本思想 | 第16-17页 |
| （二） 孙中山对民本思想的发展 | 第17-19页 |
| 二、孙中山民生思想的内涵 | 第19-24页 |
| （一） 以“平均地权”和“节制资本”为主要纲领 | 第19-20页 |
| （二） 以解决和预防当时社会问题为主要内容 | 第20-21页 |
| （三） 以具有唯物因素的民生史观为哲学基础 | 第21-24页 |
| 第三章 “振兴实业”是解决民生问题的途径 | 第24-31页 |
| 一、孙中山实业思想的产生 | 第24-26页 |
| （一） 中国社会的贫穷落后是其产生的土壤 | 第24-25页 |
| （二） 西方国家的迅速发展是其产生的背景 | 第25页 |
| （三） 实现国家富强的愿望是其产生的动因 | 第25-26页 |
| 二、孙中山关于发展实业的重要策略 | 第26-28页 |
| （一） “交通为实业之母” | 第26-27页 |
| （二） “行开放门户政策” | 第27-28页 |
| 三、振兴实业在改善民生方面的意义 | 第28-31页 |
| （一） “实业实为救贫之良剂” | 第28-29页 |
| （二） “实业发达，民生畅遂” | 第29-31页 |
| 第四章“贫富均等”是实现民生主义的目标 | 第31-43页 |
| 一、孙中山对“贫富均等”状况的认识 | 第31-33页 |
| （一） “贫富不均”是社会革命的起因 | 第31-32页 |
| （二） “贫富均等”是孙中山追求的理想 | 第32-33页 |
| 二、用“民生主义”去达到“贫富均等” | 第33-37页 |
| （一） 以“平均地权”解决土地和收益 | 第33-34页 |
| （二） 以“节制资本”预防资本的垄断 | 第34-35页 |
| （三） 以“社会化的分配”来调节“不均” | 第35-37页 |
| 第五章“教育普及”是实施民生主义的“纲领” | 第37页 |
| 一、把教育提到“立国之本”的高度 | 第37-38页 |
| （一） 办学是国家“富强之大经” | 第37-38页 |
| (二) 学校为“文明进化之源泉” | 第38页 |
| 二、发展教育，“首贵普及” | 第38-43页 |
| （一） 教育权利上，人人都应受教育 | 第39页 |
| （二） 教育义务上，人人都应办教育 | 第39-40页 |
| （三） 条件许可时，人人都免费教育 | 第40-41页 |
| （四） 教育普及上，必倚重师范教育 | 第41-43页 |
| 第六章 孙中山民生思想的现代价值 | 第43-47页 |
| 一、认识到经济对民生的保障作用 | 第43-44页 |
| 二、注意到教育在民生中的基石作用 | 第44-45页 |
| 三、贫富公平在民生中的调节作用 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 攻读硕士学位期间发表的论文及研究成果 | 第54页 |
