| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-12页 |
| 导论 | 第12-23页 |
| 一、研究的缘起与意义 | 第13-15页 |
| 二、学术史回顾 | 第15-20页 |
| 三、几点说明 | 第20-23页 |
| 第一章 浙江近代化与社会秩序的异化 | 第23-56页 |
| 第一节 被近代化的过程:西学东进与浙江的开埠 | 第24-33页 |
| 第二节 清末浙江社会裂变与阶层调整 | 第33-44页 |
| 第三节 西学认知与阶层、文化秩序的社会重构 | 第44-56页 |
| 第二章 清末浙江教育体系与学生群体的形成 | 第56-113页 |
| 第一节 清末浙江教育体系的形成 | 第56-81页 |
| 第二节 教育之变与清末浙江学生群体的形成 | 第81-91页 |
| 第三节 科学救国与欧美留学考选制度 | 第91-101页 |
| 第四节 开明官绅与近代浙江教育体系的构建 | 第101-113页 |
| 第三章 学堂学生与留日学生:浙江两大学生类型 | 第113-188页 |
| 第一节 清末浙江学堂的发展规模与师资经费 | 第113-121页 |
| 第二节 浙江中学堂的运作模式——以绍兴府中学堂为例 | 第121-127页 |
| 第三节 学堂课程设置与学生的学习 | 第127-133页 |
| 第四节 从浙江到日本:日化的西学东渐 | 第133-151页 |
| 第五节 爱国的区域性与文字救亡:《浙江潮》 | 第151-171页 |
| 第六节 浙江学堂里的师生关系 | 第171-176页 |
| 第七节 清末浙江学生的学习生活与社会交往 | 第176-183页 |
| 第八节 清末浙江学堂学生名录谈 | 第183-188页 |
| 第四章 学生群体性事件与近代中国社会 | 第188-236页 |
| 第一节 科举的废除与清末学生群体的集体左倾 | 第188-198页 |
| 第二节 清末学潮与学生阶层的崛起 | 第198-206页 |
| 第三节 拒俄运动中的浙江学生 | 第206-215页 |
| 第四节 清末学生的革命与不革命 | 第215-231页 |
| 第五节 "罪辫文"案与浔溪公学风潮 | 第231-236页 |
| 第五章 清末社会转型中的浙江学生个体 | 第236-293页 |
| 第一节 浙江三蒋:蒋梦麟、蒋百里、蒋介石 | 第236-256页 |
| 第二节 清末绍兴名流学生:秋瑾、周树人、徐锡麟 | 第256-267页 |
| 第三节 近代浙江政治、知识精英的养成 | 第267-275页 |
| 第四节 浙江学生与浙江籍学生—论近代浙江教育与近代浙江史上的人才 | 第275-293页 |
| 第六章 浙江学生群体历史出路与近代中国 | 第293-347页 |
| 第一节 浙江学生与光复会:书生的革命性书写 | 第293-304页 |
| 第二节 清末学生革命:从文本精英到实践精英 | 第304-311页 |
| 第三节 清末浙江学生与浙江社会变革 | 第311-318页 |
| 第四节 艰难的对望:清末学生与政府关系论析 | 第318-329页 |
| 第五节 清末浙江毕业生近代中国的社会出路 | 第329-339页 |
| 第六节 清末浙江学生在近代中国的社会分层与社会流动 | 第339-347页 |
| 结语清末浙江学生:透视近代中国的另类钥匙 | 第347-355页 |
| 参考文献 | 第355-365页 |
| 附录:清末浙江学生154人样本库 | 第365-373页 |
| 图表索引 | 第373-376页 |
| 作者在攻读博士学位期间公开发表的论文 | 第376-377页 |
| 作者在攻读博士学位期间所作的项目 | 第377-378页 |
| 致谢 | 第378-379页 |
