中学生学习责任的反思与构建

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
1 绪论	第9-21页
1.1 研究缘起	第9-12页
1.2 研究意义	第12-13页
1.3 文献综述	第13-19页
1.4 研究设计	第19-21页
2 学习责任概述	第21-29页
2.1 学习责任概念解读	第21-25页
2.2 相关概念辨析	第25-29页
3 建构主义理论审视下的学习责任	第29-44页
3.1 建构主义与学习理论的变革	第29-32页
3.2 旨向：当下之学与未来之学	第32-35页
3.3 内容：学习之“学”与学习之“习”	第35-36页
3.4 结构：外部学习责任与内部学习责任	第36-39页
3.5 类型：学习责任义务与学习责任过失	第39-41页
3.6 承担方式：接受习得与自主、合作及探究	第41-44页
4 学习责任理论构建的实践审思	第44-63页
4.1 调查设计	第44-45页
4.2 中学生学习责任承担状况的描述性统计	第45-59页
4.3 中学生学习责任承担状况的差异性统计	第59-60页
4.4 中学生学习责任理论构建的实践关照	第60-63页
5 结语	第63-65页
5.1 研究创新点	第63-64页
5.2 研究不足与展望	第64-65页
致谢	第65-67页
参考文献	第67-71页
附录1 中学生学习责任承担状况问卷调查	第71-73页