| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第10-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 概念的界定 | 第11-13页 |
| 1.4 研究的现状及趋势 | 第13-14页 |
| 1.5 研究的思路及方法 | 第14-16页 |
| 第二章 独立学院现存的主要问题 | 第16-23页 |
| 2.1 独立学院的定位 | 第16-18页 |
| 2.1.1 定位的概念 | 第16页 |
| 2.1.2 独立学院定位现状分析 | 第16-18页 |
| 2.2 独立学院的产权 | 第18-19页 |
| 2.2.1 产权的概念 | 第18页 |
| 2.2.2 独立学院在产权方面存在的问题 | 第18-19页 |
| 2.3 独立学院的运行机制 | 第19-22页 |
| 2.3.1 运行机制的概念 | 第19-20页 |
| 2.3.2 独立学院运行机制中存在的问题 | 第20-22页 |
| 2.4 独立学院学生的就业机制 | 第22-23页 |
| 第三章 国外教育立法现状 | 第23-30页 |
| 3.1 国外同类院校的发展模式 | 第23-28页 |
| 3.1.1 美国社区学院 | 第23-26页 |
| 3.1.2 印度附属学院 | 第26-28页 |
| 3.2 国外教育立法 | 第28-30页 |
| 3.2.1 国外教育立法的特色 | 第28-30页 |
| 第四章 独立学院现行法律法规的总体介绍 | 第30-44页 |
| 4.1 我国教育法体系 | 第30-34页 |
| 4.1.1 我国教育立法总体情况介绍 | 第30-31页 |
| 4.1.2 教育法体系在我国法律体系中的地位 | 第31页 |
| 4.1.3 教育法的体系与结构 | 第31-34页 |
| 4.2 独立学院的法律法规现状 | 第34-43页 |
| 4.2.1 我国高等教育立法的现状 | 第34-36页 |
| 4.2.2 独立学院的立法现状 | 第36-43页 |
| 4.3 小结 | 第43-44页 |
| 第五章 独立学院的立法 | 第44-52页 |
| 5.1 独立学院立法的必要性 | 第44-45页 |
| 5.1.1 无法可依，曾给我国高等教育造成重创 | 第44页 |
| 5.1.2 建设社会主义法治社会的要求 | 第44页 |
| 5.1.3 深入教育改革的需要 | 第44-45页 |
| 5.1.4 独立学院办学过程中出现的问题需要法律规范 | 第45页 |
| 5.2 独立学院立法的内容 | 第45-50页 |
| 5.2.1 修改、整合现有的独立学院政策法规 | 第45-48页 |
| 5.2.2 根据教育法制定专门针对独立学院的法律法规 | 第48-50页 |
| 5.3 独立学院立法的意义 | 第50-52页 |
| 5.3.1 独立学院立法可以为其发展创造良好的外部环境 | 第50页 |
| 5.3.2 独立学院立法可以保障其在社会发展中的重要地位 | 第50-51页 |
| 5.3.3 独立学院立法可以规范其内部管理体制及运行机制 | 第51-52页 |
| 第六章 独立学院发展前景展望 | 第52-56页 |
| 6.1 独立学院的自身优势 | 第52-53页 |
| 6.1.1 起点高 | 第52页 |
| 6.1.2 理念新 | 第52页 |
| 6.1.3 发展快 | 第52页 |
| 6.1.4 机制新 | 第52-53页 |
| 6.1.5 应用性强 | 第53页 |
| 6.2 独立学院的前景展望 | 第53-56页 |
| 6.2.1 独立学院进一步大发展的可行性分析 | 第53-55页 |
| 6.2.2 独立学院的大发展 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
