广播辩论类节目《即辩如此》作品阐释
| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第1章 作品实现的可行性分析 | 第11-13页 |
| 1.1 理论积累 | 第11页 |
| 1.2 理论与实践结合 | 第11-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 关于广播创新发展文献 | 第13页 |
| 2.2 关于融媒体背景下广播创新发展的文献 | 第13-15页 |
| 2.3 关于对辩论类节目个案研究的文献 | 第15-17页 |
| 第3章 广播辩论类节目《即辩如此》的前期文案 | 第17-22页 |
| 3.1 创作背景 | 第17-18页 |
| 3.1.1 辩论类节目的现状 | 第17页 |
| 3.1.2 求新、求异的创作心理 | 第17-18页 |
| 3.2 节目定位 | 第18-19页 |
| 3.3 创作难点 | 第19-20页 |
| 3.3.1 视听转化的广播表达 | 第19页 |
| 3.3.2 话筒对即兴“语言对抗”效果的干扰 | 第19-20页 |
| 3.4 主持人风格设定 | 第20页 |
| 3.5 节目的现实意义 | 第20-22页 |
| 3.5.1 对高校交流、辩论的促进作用 | 第20-21页 |
| 3.5.2 拓宽广播媒体创新发展的新视野 | 第21-22页 |
| 第4章 《即辩如此》节目的内容与创作特色 | 第22-28页 |
| 4.1 《即辩如此》的节目内容分析 | 第22-25页 |
| 4.1.1 《即辩如此》的内容 | 第22-23页 |
| 4.1.2 《即辩如此》的环节 | 第23-24页 |
| 4.1.3 嘉宾选取上的甄选 | 第24页 |
| 4.1.4 辩题选择上的考量 | 第24-25页 |
| 4.2 《即辩如此》节目的创作特色 | 第25-28页 |
| 4.2.1 注重趣味性 | 第25页 |
| 4.2.2 把握导向性 | 第25-26页 |
| 4.2.3 加强互动性 | 第26页 |
| 4.2.4 体现创新性 | 第26-28页 |
| 第5章 《即辩如此》节目的包装设计 | 第28-30页 |
| 5.1 版头的设计 | 第28页 |
| 5.2 背景衬乐、音效的选用 | 第28-29页 |
| 5.3 音效的运用 | 第29页 |
| 5.4 后期的剪辑与制作 | 第29-30页 |
| 第6章 广播辩论类节目《即辩如此》突破与反思 | 第30-31页 |
| 6.1 节目在形式和内容上的突破 | 第30页 |
| 6.2 节目在实践中的反思 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
