摘要 | 第2-3页 |
abstract | 第3页 |
第1章 绪论 | 第6-17页 |
1.1 选题背景与研究意义 | 第6-7页 |
1.1.1 选题背景 | 第6页 |
1.1.2 研究意义 | 第6-7页 |
1.2 文献回顾 | 第7-11页 |
1.2.1 国内研究动态 | 第7-8页 |
1.2.2 国外研究动态 | 第8-11页 |
1.3 理论依据 | 第11-13页 |
1.3.1 社会支持理论 | 第11-12页 |
1.3.2 优势视角理论 | 第12页 |
1.3.3 需求层次理论 | 第12-13页 |
1.4 相关概念界定 | 第13页 |
1.4.1 单亲家庭的界定 | 第13页 |
1.4.2 青少年的界定 | 第13页 |
1.5 项目简介 | 第13-14页 |
1.6 研究对象的选取 | 第14-16页 |
1.7 研究方法 | 第16-17页 |
第2章 单亲家庭青少年困境分析 | 第17-21页 |
2.1 经济情况不容乐观 | 第17-18页 |
2.2 单亲家庭背景对青少年的心理影响 | 第18-19页 |
2.3 亲子关系困境 | 第19-21页 |
第3章 单亲家庭青少年社会支持现状 | 第21-27页 |
3.1 正式支持现状 | 第21-24页 |
3.1.1 政府的支持 | 第21-22页 |
3.1.2 社区的支持 | 第22页 |
3.1.3 学校的支持 | 第22-23页 |
3.1.4 社会组织的支持 | 第23-24页 |
3.2 非正式支持现状 | 第24-27页 |
3.2.1 家庭的支持 | 第24-25页 |
3.2.2 邻居的支持 | 第25-26页 |
3.2.3 朋辈群体的支持 | 第26-27页 |
第4章 单亲家庭青少年社会支持中的问题 | 第27-31页 |
4.1 正式社会支持存在的问题 | 第27-28页 |
4.1.1 政府支持存在的问题 | 第27页 |
4.1.2 社区支持存在问题 | 第27页 |
4.1.3 学校支持存在问题 | 第27-28页 |
4.2 非正式支持存在的问题 | 第28-29页 |
4.2.1 家庭支持存在的问题 | 第28-29页 |
4.2.2 朋辈群体支持存在的问题 | 第29页 |
4.3 “金色翅膀”项目的问题和反思 | 第29-31页 |
4.3.1 项目存在的问题 | 第29-30页 |
4.3.2 对项目的反思 | 第30-31页 |
第5章 对完善单亲家庭青少年社会支持的对策和建议 | 第31-37页 |
5.1 借鉴发达国家和地区的政策 | 第31页 |
5.2 政府应充分发挥主导作用 | 第31-32页 |
5.3 学校要发挥教育作用 | 第32-33页 |
5.4 社区、家庭、社会组织应合力参与社会支持工作 | 第33-34页 |
5.5 充分发挥专业社工的作用 | 第34-36页 |
5.6 寻找“代理父亲”或“代理母亲” | 第36-37页 |
结语 | 第37-38页 |
参考文献 | 第38-42页 |
致谢 | 第42-43页 |
附录(访谈提纲) | 第43-45页 |