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校园足球发展水平评价指标体系构建与实证研究--以烟台市芝罘区为例

致谢第5-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第1章 绪论第12-23页
    1.1 研究背景与意义第12-14页
        1.1.1 研究背景第12-14页
        1.1.2 研究意义第14页
    1.2 相关研究综述第14-18页
        1.2.1 关于校园足球评价指标体系的研究第14-15页
        1.2.2 关于校园足球发展现状的研究第15-16页
        1.2.3 关于校园足球文化构建的研究第16-17页
        1.2.4 关于校园足球后备人才培养的研究第17-18页
    1.3 研究对象与方法第18-22页
        1.3.1 研究对象第18页
        1.3.2 研究方法第18-19页
            1.3.2.1 文献法第18-19页
            1.3.2.2 德尔菲法第19页
            1.3.2.3 数理统计法第19页
            1.3.2.4 系统分析法第19页
            1.3.2.5 模糊综合评价法第19页
        1.3.3 基本思路第19-22页
    1.4 研究的创新点与局限性第22-23页
        1.4.1 主要创新之处第22页
        1.4.2 研究的局限性第22-23页
第2章 校园足球评价指标体系构建的相关理论第23-28页
    2.1 相关概念界定第23-25页
        2.1.1 校园足球概念第23页
        2.1.2 校园足球评价体系定义第23页
        2.1.3 校园足球可持续发展的内涵第23-25页
    2.2 相关评价理论第25-28页
        2.2.1 可持续发展理论第25页
        2.2.2 系统科学理论第25-26页
            2.2.2.1 系统科学的研究对象第25页
            2.2.2.2 系统科学的支撑理论第25-26页
            2.2.2.3 系统科学的基本思想第26页
        2.2.3 综合评价理论第26-28页
第3章 校园足球发展水平评价指标体系构建研究第28-45页
    3.1 系统分析一般步骤介绍第28-29页
    3.2 校园足球发展水平评价指标体系构建第29-42页
        3.2.1 校园足球发展水平评价指标体系构建思路第29-30页
        3.2.2 校园足球发展水平评价指标体系构建的原则第30页
        3.2.3 校园足球发展水平评价指标体系构建的过程与方法第30-33页
            3.2.3.1 校园足球发展水平评价指标体系构建过程第30页
            3.2.3.2 校园足球发展水平评价指标体系构建方法第30-33页
        3.2.4 校园足球发展水平评价指标体系的建立第33-40页
            3.2.4.1 第一轮专家意见统计结果分析第33-36页
            3.2.4.2 第二轮专家意见统计结果分析第36-38页
            3.2.4.3 各指标释义第38-40页
        3.2.5 校园足球发展水平评价指标权重的确定第40-42页
    3.3 校园足球发展水平的模糊综合评价第42-45页
        3.3.1 明确综合评价因素集第42-43页
        3.3.2 确定综合评价的评判集第43页
        3.3.3 构造综合评价模糊关系矩阵第43页
        3.3.4 划分综合评价的权重向量第43页
        3.3.5 合成模糊综合评价结果向量第43-44页
        3.3.6 分析模糊综合评价结果第44-45页
第4章 校园足球评价的实证分析——以烟台市芝罘区为例第45-53页
    4.1 烟台市芝罘区校园足球发展概况第45页
    4.2 烟台市芝罘区校园足球综合评价第45-51页
        4.2.1 数据获取方式第45-46页
        4.2.2 烟台市芝罘区校园足球综合评价过程步骤第46-51页
            4.2.2.1 明确综合评价因素集第46页
            4.2.2.2 确定综合评价的评判集第46-47页
            4.2.2.3 各级指标评价第47-51页
    4.3 评价结果分析第51-53页
第5章 校园足球发展水平评价指标体系应用建议第53-54页
    5.1 加强实证,修改不足第53页
    5.2 紧跟时代步伐,不断完善系统第53页
    5.3 全面评价,牢抓基础是关键第53页
    5.4 定期评价,实时监控第53-54页
第6章 研究结论和展望第54-56页
    6.1 主要研究结论第54-55页
    6.2 进一步的研究展望第55-56页
参考文献第56-59页
附录A第59-67页
附录B第67-72页
附录C第72-74页
作者简历第74页

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