长春市民办高校足球教学课的现状与分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·相关研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究目标与研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究目标 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·实地研究法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12-13页 |
| ·逻辑推理法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-25页 |
| ·教师、学生对于学校足球课的基本情况评价 | 第14-15页 |
| ·对于民办高校足球任课教师的调查分析 | 第15-18页 |
| ·任课教师学历水平的调查分析 | 第15-16页 |
| ·任课教师职称的调查研究 | 第16-17页 |
| ·任课教师的年龄状况 | 第17页 |
| ·任课教师的性质 | 第17-18页 |
| ·长春市民办高校足球课教学实际情况的调查研究 | 第18-22页 |
| ·任课教师单元教学内容设置的调查研究 | 第18-19页 |
| ·任课教师的教学方法的调查 | 第19-20页 |
| ·任课教师的教学目的倾向的调查 | 第20页 |
| ·任课教师的教学内容指导思想的调查研究 | 第20-21页 |
| ·任课教师足球基本技术教学内容设置的调查分析 | 第21-22页 |
| ·任课教师教学评价方法的调查与分析 | 第22页 |
| ·对于学生的问卷调查与分析 | 第22-25页 |
| ·学生对于教师评价 | 第22-23页 |
| ·学生对于教学内容的评价 | 第23-24页 |
| ·学生对于上足球课程的目的倾向 | 第24-25页 |
| 4 结论与建议 | 第25-27页 |
| ·结论 | 第25页 |
| ·建议 | 第25-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录一 | 第29-32页 |
| 附录二 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |