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吉林省高校速滑课教学效果影响因素的调查研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
1. 前言第8-14页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究问题第9页
   ·研究现状第9-14页
     ·影响体育教学效果的因素第10-12页
     ·速滑教学效果的研究第12-14页
2. 研究对象与方法第14-16页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-16页
     ·文献资料法第14页
     ·专家访谈法第14页
     ·问卷调查法第14-15页
     ·逻辑分析法第15页
     ·数理统计法第15-16页
3. 结果与分析第16-32页
   ·吉林省高校速滑课教学现状的分析第16-24页
     ·吉林省高校速滑课授课教师基本情况及分析第16页
     ·吉林省高校速滑课教学时数分析第16-17页
     ·吉林省高校速滑课教学内容安排分析第17-18页
     ·吉林省高校速滑课教学场地、器材情况分析第18-19页
     ·吉林省高校速滑课教学方法分析第19-20页
     ·吉林省高校速滑课教师教学态度与学生学习态度分析第20-21页
     ·吉林省高校速滑课教师教学能力分析第21-22页
     ·吉林省高校速滑课学生学习兴趣与动机分析第22页
     ·吉林省高校速滑课学生学习成绩评价方式分析第22-24页
   ·吉林省高校速滑课教学效果影响因素分析第24-29页
     ·吉林省高校速滑课教学效果影响因素公共因子个数确定第24页
     ·吉林省高校速滑课教学效果影响因素公共因素的确定第24-26页
     ·吉林省高校速滑课教学效果影响因素分析第26-29页
   ·提高吉林省高校速滑课教学效果对策第29-32页
     ·优化速滑课课程设置第29页
     ·优化速滑课教学环境第29页
     ·提高速滑课教师素养第29-30页
     ·加强对学生的关注第30页
     ·完善速滑课学习评价第30-32页
4. 结论第32-33页
5. 建议第33-34页
参考文献第34-36页
附件1第36-38页
附件2第38-41页
附件3第41-44页
致谢第44页

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