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正念训练对大学生工作记忆的影响研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第一章 研究背景第10-12页
第二章 文献综述第12-31页
    2.1 正念的研究现状第12-22页
        2.1.1 正念的概念第12-13页
        2.1.2 正念的测量第13-16页
            2.1.2.1 弗莱堡觉知量表(The Freiburg Mindftilness Inventory , FMI)第14页
            2.1.2.2 正念注意觉知量表(Mindftil Attention Awareness Scale, MAAS)第14-15页
            2.1.2.3 南安普顿正念问卷(Southampton Mindfulness Questionnaire)第15页
            2.1.2.4 费城正念量表(Philadelphia Mindfulness Scale)第15页
            2.1.2.5 五因素正念量表(Five-Facet Mindfulness Questionnaire)第15-16页
        2.1.3 正念的效果及在心理治疗中的应用第16-19页
            2.1.3.1 正念的效果第16-18页
            2.1.3.2 在心理治疗中的应用第18-19页
        2.1.4 正念的机制第19-22页
            2.1.4.1 正念的心理机制第20-21页
            2.1.4.2 正念的神经机制第21-22页
    2.2 工作记忆第22-28页
        2.2.1 工作记忆的概念第22-23页
        2.2.2 工作记忆的测量第23-25页
            2.2.2.1 工作记忆广度任务第23页
            2.2.2.2 n-back任务第23-24页
            2.2.2.3 stroop任务第24-25页
        2.2.3 工作记忆的个体差异机制第25-26页
            2.2.3.1 资源分享模型第25页
            2.2.3.2 基于控制前摄抑制的理论第25页
            2.2.3.3 注意控制理论第25-26页
        2.2.4 影响工作记忆的因素第26-27页
        2.2.5 工作记忆的训练第27-28页
    2.3 正念对工作记忆的影响研究第28-31页
        2.3.1 正念训练对工作记忆的影响第28-29页
        2.3.2 正念水平与工作记忆成绩之间的相关第29-31页
第三章 问题提出第31-33页
    3.1 问题提出第31页
    3.2 假设提出第31-33页
第四章 研究过程第33-46页
    4.1 正念水平与n-back任务的相关性分析第33-35页
        4.1.1 研究目的第33页
        4.1.2 研究假设第33页
        4.1.3 研究方法第33-35页
            4.1.3.1 被试第33页
            4.1.3.2 测量工具第33页
            4.1.3.3 实验过程第33页
            4.1.3.4 统计方法第33-34页
            4.1.3.5 结果分析第34页
            4.1.3.6 讨论第34-35页
    4.2 正念训练对正念水平的提升第35-44页
        4.2.1 研究目的第35页
        4.2.2 研究假设第35页
        4.2.3 研究方法第35-44页
            4.2.3.1 被试第35页
            4.2.3.2 测量工具第35页
            4.2.3.3 实验过程第35-39页
            4.2.3.4 统计方法第39页
            4.2.3.5 结果分析第39-43页
            4.2.3.6 讨论第43-44页
    4.3 正念训练对n-back任务的提升第44-46页
        4.3.1 研究目的第44页
        4.3.2 研究假设第44页
        4.3.3 研究方法第44-46页
            4.3.3.1 被试第44页
            4.3.3.2 研究工具第44页
            4.3.3.3 研究过程第44页
            4.3.3.4 统计方法第44页
            4.3.3.5 结果分析第44-45页
            4.3.3.6 讨论第45-46页
第五章 研究总结第46-49页
    5.1 研究结果第46页
    5.2 研究中存在的问题第46-47页
    5.3 研究意义与展望第47-49页
致谢第49-50页
参考文献第50-55页
攻读硕士学位期间取得的成果第55-56页

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