| 论文审阅认定书 | 第3-4页 |
| 致谢 | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| Contents | 第10-12页 |
| 图清单 | 第12-13页 |
| 表清单 | 第13-14页 |
| 1 绪论 | 第14-24页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第14-15页 |
| 1.2 文献综述与评析 | 第15-22页 |
| 1.3 研究路径与方法 | 第22页 |
| 1.4 研究新意与难点 | 第22-24页 |
| 2 新媒体和自我控制能力概述 | 第24-32页 |
| 2.1 新媒体概述 | 第24-26页 |
| 2.2 自我控制能力及相关理论 | 第26-29页 |
| 2.3 新媒体对大学生自我控制能力的挑战 | 第29-32页 |
| 3 大学生自我控制能力的实证研究 | 第32-51页 |
| 3.1 基本情况介绍 | 第32-35页 |
| 3.2 实证研究结果及分析 | 第35-50页 |
| 3.3 实证研究小结 | 第50-51页 |
| 4 大学生自我控制能力的特征及影响因素探究 | 第51-57页 |
| 4.1 大学生自我控制能力的特征分析 | 第51-53页 |
| 4.2 大学生自我控制能力的影响因素 | 第53-57页 |
| 5 大学生自我控制能力的培育路径 | 第57-68页 |
| 5.1 把握时代主旋律，帮助大学生树立合理认知 | 第57-61页 |
| 5.2 坚持大学生的主体地位，增强大学生积极的情绪体验 | 第61-64页 |
| 5.3 重视媒介素养教育，规范大学生的行为 | 第64-68页 |
| 6 结束语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录 | 第72-78页 |
| 参考书目 | 第72-74页 |
| 大学生使用新媒体时的自我控制能力调查问卷 | 第74-77页 |
| 大学生使用新媒体时的自我控制能力访谈提纲 | 第77-78页 |
| 作者简历 | 第78-80页 |
| 学位论文数据集 | 第80页 |