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结构性输入和交际性输出对英语听力实践的影响--以云南一所高中计算机辅助英语教学软件为例

ACKNOWLEDGEMENTS第5-6页
Abstract第6-7页
摘要第8-12页
Chapter 1 Introduction第12-14页
Chapter 2 Literature Review第14-44页
    2.1 Overseas studies第14-15页
    2.2 Domestic studies第15-16页
    2.3 The Input Position in SLA第16-26页
        2.3.1 Krashen’s Hypothesis of Input第18-20页
        2.3.2 The process from input to intake第20-24页
        2.3.3 Input enhancement and input flood第24-26页
    2.4 The Role of Output in SLA第26-28页
    2.5 The Leaner’s Mental Developing System第28-35页
        2.5.1 The Processing Instruction第28-31页
        2.5.2 The role of structured input activities in the developing system第31-32页
        2.5.3 Feasible structured input activities第32-33页
        2.5.4 The positive fact of Processing Instruction第33-35页
    2.6 Listening Comprehension第35-36页
    2.7 Listening Skills第36-44页
        2.7.1 Listening difficulties第36-38页
        2.7.2 Strategies factors第38-39页
        2.7.3 Linguistic knowledge factors第39-40页
        2.7.4 Other difficulties in the listening material第40-42页
        2.7.5 CALL Used in China第42-44页
Chapter 3 Research Methodology第44-50页
    3.1 Research Questions第44-45页
    3.2 Research Subjects第45页
    3.3 Research Instruments第45-48页
        3.3.1 Questionnaire第46页
        3.3.2 The project designing第46-48页
    3.4 Research Procedures第48页
    3.5 Date collection第48-50页
Chapter 4 Data Collection and Discussions第50-60页
    4.1 Results of the pre- and post-test of listening comprehension第50-51页
    4.2 Discussions第51-58页
        4.2.1 Question 1 Output activities facilitate the learners’ listening第51-52页
        4.2.2 Research question 2第52-58页
    4.3 Summary第58-60页
Chapter5 Conclusion第60-65页
    5.1 Findings and discussions第60-62页
        5.1.1 Improved feedback and cognition第60-61页
        5.1.2 Enhanced the learners’ motivation第61页
        5.1.3 Created collaborative atmosphere第61页
        5.1.4 Challenges in teachers’ roles第61-62页
        5.1.5 Building up the inquiry-based learning environment第62页
    5.2 Implications第62-63页
    5.3 Limitations第63-64页
    5.4 Further Studies第64-65页
References第65-69页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第69-70页
APPENDIX第70-83页

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