| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 绪论 | 第12-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 理论依据 | 第13-17页 |
| 1.2.1 组织、传播、信息 | 第13-15页 |
| 1.2.2 组织传播、组织传播学 | 第15-16页 |
| 1.2.3 党建、大学生党建工作 | 第16-17页 |
| 1.2.4 机制 | 第17页 |
| 1.3 研究综述 | 第17-19页 |
| 1.4 研究框架 | 第19-21页 |
| 2 组织传播学视野下大学生党建工作存在的问题 | 第21-27页 |
| 2.1 新时期影响大学生党建工作的客观因素分析 | 第21-23页 |
| 2.2 组织传播学视野下大学生党建工作面临的问题与挑战 | 第23-27页 |
| 2.2.1 大学生党组织成员发展机制的不健全 | 第23-24页 |
| 2.2.2 大学生党组织成员教育工作重心不平衡、效果不明显 | 第24页 |
| 2.2.3 大学生党员管理机制不能适应新时期大学生的特点 | 第24-25页 |
| 2.2.4 大学生党建工作中缺乏长效沟通机制 | 第25页 |
| 2.2.5 大学生党建工作长期存在忽视非正式传播的问题 | 第25-27页 |
| 3 组织传播学视野下对大学生党建工作存在问题的成因分析 | 第27-32页 |
| 3.1 大学生党组织信息传播的有效性对党员发展机制的影响 | 第27页 |
| 3.2 大学生党组织的角色分配对教育管理机制的影响 | 第27-28页 |
| 3.3 大学生党组织个人与组织的关系处理对党员管理机制的影响 | 第28-29页 |
| 3.4 大学生党组织信息传播渠道的多样性对沟通机制的影响 | 第29-30页 |
| 3.5 大学生党组织非正式组织传播对大学生党建工作效果的影响 | 第30-32页 |
| 4 组织传播学视野下大学生党建工作长效机制的构建 | 第32-47页 |
| 4.1 建立大学生党建工作长效机制的意义 | 第32页 |
| 4.2 将组织传播学的理念引入到大学生党建工作机制的可行性 | 第32-35页 |
| 4.2.1 组织传播学理论与党建工作理论的契合性分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 将组织传播学引入大学生党建工作的现实需求 | 第33-34页 |
| 4.2.3 将组织传播学引入大学生党建工作的资源保障 | 第34-35页 |
| 4.3 组织传播学视野下大学生党建工作长效机制的创新构想 | 第35-47页 |
| 4.3.1 借鉴组织传播学相关理论创新大学党建工作理念 | 第35-37页 |
| 4.3.2 从组织传播学角度完善大学生党建工作制度 | 第37-39页 |
| 4.3.3 健全大学生党员教育管理机制 | 第39-41页 |
| 4.3.4 强化以有效沟通为原则的大学生党建工作方式 | 第41-44页 |
| 4.3.5 重视非正式传播在大学生党建工作中的影响 | 第44-45页 |
| 4.3.6 建立大学生党建工作机制创新构想的保障机制 | 第45-47页 |
| 5 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
