中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
绪论 | 第9-14页 |
一、研究缘起及研究价值 | 第9-10页 |
(一) 研究缘起 | 第9页 |
(二) 研究价值 | 第9-10页 |
二、研究现状综述 | 第10-12页 |
(一) 国内研究综述 | 第10-11页 |
(二) 国外研究综述 | 第11-12页 |
三、研究创新点及难点 | 第12页 |
(一) 研究创新点 | 第12页 |
(二) 研究难点 | 第12页 |
四、研究思路和研究方法 | 第12-14页 |
(一) 研究思路 | 第12-13页 |
(二) 研究方法 | 第13-14页 |
第一章 当代享乐主义的内涵、实质及历史演进 | 第14-23页 |
一、当代享乐主义的内涵 | 第14-17页 |
(一) “享乐”与“享乐主义” | 第14页 |
(二) “享乐主义”与“快乐主义”、“乐观主义” | 第14-15页 |
(三) “享乐主义”与“物质主义”、“功利主义” | 第15-17页 |
二、当代享乐主义的实质 | 第17-19页 |
(一) 资源被“垄断”所导致权利与义务的失衡 | 第17-18页 |
(二) 同现代民主、公平理念相背离的价值观 | 第18-19页 |
三、当代享乐主义的历史演进 | 第19-23页 |
(一) 西方资本主义国家的享乐主义源流 | 第19-21页 |
(二) 中国从古至今享乐主义的发展进程 | 第21-23页 |
第二章 当代享乐主义滋生蔓延的原因及思想特征 | 第23-28页 |
一、当代享乐主义滋生蔓延的原因 | 第23-25页 |
(一) 物质动因:市场经济发展负效应 | 第23-24页 |
(二) 制度缺陷:社会消费需求与价值相背离 | 第24页 |
(三) 心理基础:个体重视自身价值,主体意识觉醒 | 第24-25页 |
(四) 社会因素:大众文化推波助澜,新媒体的负面导向作用 | 第25页 |
二、当代享乐主义的思想特征 | 第25-28页 |
(一) 思想内容的双重涵盖性 | 第25-26页 |
(二) 思想影响的广泛渗透性 | 第26页 |
(三) 思想传播扩散的持久性 | 第26页 |
(四) 思想反映的阶级制约性 | 第26-27页 |
(五) 思想发展的世俗性 | 第27-28页 |
第三章 当代享乐主义对青少年消费伦理形成的影响 | 第28-36页 |
一、消费伦理之内涵—伦理文化与道德秩序的结合 | 第28-29页 |
(一) 消费伦理:对当代社会异化消费的理论自觉与哲学反思 | 第28页 |
(二) 消费主义:虚假需求在当代社会的凸显 | 第28-29页 |
(三) 消费伦理规范体系:均衡规范的生态化适度性消费 | 第29页 |
二、当代社会青少年消费伦理现状 | 第29-32页 |
(一) 突显“独立人格”的形式主义炫耀消费 | 第30页 |
(二) 满足“群体成员感”虚荣心理的时尚消费 | 第30-31页 |
(三) 物质享受超前与精神消费滞后的失衡消费 | 第31页 |
(四) 冲动与盲目的情绪化消费 | 第31-32页 |
三、当代享乐主义对青少年健康消费伦理的冲击与危害 | 第32-36页 |
(一) 渲染物欲满足,扭曲价值观念 | 第33-34页 |
(二) 淡化理想信念,造成精神堕落 | 第34页 |
(三) 放纵思想文化,败坏校园风气 | 第34-36页 |
第四章 走出“当代享乐主义”误区的几点思考 | 第36-43页 |
一、摒弃享乐主义生活方式,培养积极向上的生活情趣 | 第36-38页 |
(一) 树立正确享乐观,提升对社会主义核心价值体系的认同度 | 第36-37页 |
(二) 正确处理合理消费与欲求消费的关系,理性追求个人利益 | 第37-38页 |
二、发挥家庭、学校的辅助教育功能,养成健康的消费心态 | 第38-40页 |
(一) 营造良好的家庭氛围,辅助青少年建立健康消费伦理观 | 第38-39页 |
(二) 加强学校思想道德教育,引导青少年坚持适度、绿色的消费伦理原则 | 第39-40页 |
三、优化社会消费大环境,建立良好的社会风尚 | 第40-43页 |
(一) 加强对大众传媒和消费文化的管理与引导 | 第40-41页 |
(二) 营造健康的网络环境,引导青少年文明上网 | 第41-43页 |
结语 | 第43-45页 |
参考文献 | 第45-48页 |
在学期间的研究成果 | 第48-49页 |
致谢 | 第49页 |