| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-8页 |
| ·研究的背景和意义 | 第6页 |
| ·本文的研究方法 | 第6-7页 |
| ·本文的结构安排 | 第7-8页 |
| 第二章 管理模式变革与培训体系建构的相关理论综述和两者间关系 | 第8-13页 |
| ·管理变革的基本理论 | 第8-9页 |
| ·培训和培训体系的基本理论 | 第9-11页 |
| ·管理模式变革与培训体系建构的关系 | 第11页 |
| ·本章小结 | 第11-13页 |
| 第三章 监狱新旧管理模式的比较 | 第13-16页 |
| ·原管理模式的历史沿革和现实评价 | 第13页 |
| ·监狱两级化管理模式的特点和优势 | 第13-16页 |
| 第四章 监狱两级化管理模式下的青年民警现状和原因分析 | 第16-23页 |
| ·两级化管理模式下的青年民警现状 | 第16-21页 |
| ·现状的原因分析 | 第21-23页 |
| 第五章 监狱两级化管理模式对青年民警发展和培养的有利因素和存在的主要问题 | 第23-27页 |
| ·两级化管理模式对青年民警发展和培养的有利因素 | 第23页 |
| ·两级化管理模式下青年发展和培养存在的主要问题 | 第23-27页 |
| 第六章 监狱两级化管理模式下青年民警培训体系的建构设想 | 第27-39页 |
| ·实行"人本管理",促进青年民警的全面发展 | 第27-29页 |
| ·立足实际,创新和扩展青年民警发展平台,锻炼培养青年人才 | 第29-33页 |
| ·整合资源,加强青年民警职业化培训,凸显监狱本职职能 | 第33-34页 |
| ·引入绩效考评,强化对青年民警的激励效果 | 第34-35页 |
| ·注重公平,做好青年民警的选拔和任用,提升工作积极性 | 第35-36页 |
| ·其他可借鉴的培训方法在二级化管理模式中的应用建议 | 第36-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
