高中思想政治课教学中学生自主学习能力的培养
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 引言 | 第12-16页 |
| (一) 选题背景 | 第12-13页 |
| (二) 学界相关研究综述 | 第13-14页 |
| (三) 研究的思路与方法 | 第14-15页 |
| 1、研究的思路 | 第14页 |
| 2、研究的方法 | 第14-15页 |
| (四) 本文的创新之处 | 第15-16页 |
| 一、高中思想政治课自主学习的概念及意义 | 第16-19页 |
| (一) 高中思想政治课自主学习的概念 | 第16-17页 |
| 1、什么是自主学习 | 第16-17页 |
| 2、高中思想政治课自主学习的影响作用 | 第17页 |
| (二) 高中思想政治课学生自主学习的现实意义 | 第17-19页 |
| 1、培养自主学习能力是新教学的内在需要 | 第17页 |
| 2、促进高中生深刻了解学习这门课的社会价值 | 第17-19页 |
| 二、高中思想政治课教学中学生自主学习存在的问题 | 第19-21页 |
| (一) 教师方面的障碍 | 第19-20页 |
| 1、教学观念落后 | 第19页 |
| 2、教学手段和方法落后 | 第19页 |
| 3、教学行为的主观与偏见 | 第19-20页 |
| (二) 学生方面的障碍 | 第20-21页 |
| 1、学生对政治及政治课不感兴趣 | 第20页 |
| 2、学习动机不明确 | 第20页 |
| 3、学习方法不对 | 第20-21页 |
| 三、学生自主学习能力差的成因分析 | 第21-23页 |
| 四、高中思想政治课培养学生自主学习能力的主要策略 | 第23-27页 |
| (一) 在教师方面 | 第23-25页 |
| 1、运用新理论来武装头脑,更新教学观念 | 第23页 |
| 2、改进教学方法,优化自主学习的课堂教学 | 第23-24页 |
| 3、教学实践拓展,不断增强教学效果 | 第24-25页 |
| (二) 在学生方面 | 第25-27页 |
| 1、培养学生自主学习的意识 | 第25页 |
| 2、激发学生自主学习的兴趣 | 第25-26页 |
| 3、养成自主学习习惯 | 第26页 |
| 4、掌握自主学习的方法 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |
