| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第9-26页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1 党报融媒体的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 “一带一路”新闻报道的研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.2.1 “一带一路”对外传播和国际传播能力建设 | 第14页 |
| 1.3.2.2 国际媒体和国内媒体“一带一路”报道实践 | 第14-15页 |
| 1.3.2.3 “一带一路”媒体合作和传播效果提升 | 第15-16页 |
| 1.4 理论基础 | 第16-18页 |
| 1.4.1 框架理论 | 第16-17页 |
| 1.4.2 新闻框架 | 第17-18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18-24页 |
| 1.5.1 内容分析 | 第18-23页 |
| 1.5.1.1 样本确立 | 第18-19页 |
| 1.5.1.2 时间范围 | 第19-20页 |
| 1.5.1.3 类目建构 | 第20-23页 |
| 1.5.2 话语分析 | 第23-24页 |
| 1.6 创新之处 | 第24-26页 |
| 1.6.1 研究视角的创新 | 第24-25页 |
| 1.6.2 研究对象的创新 | 第25-26页 |
| 2 三个媒体平台“一带一路”报道的新闻框架分析 | 第26-50页 |
| 2.1 报道数量：设置议程的显在手段 | 第26-28页 |
| 2.2 新闻主题：凸显作者意图的方式 | 第28-33页 |
| 2.3 稿件来源：服务同一个报道目的 | 第33-36页 |
| 2.4 消息来源：多元且侧重中国声音 | 第36-42页 |
| 2.5 报道形式：传达观点的重要依托 | 第42-46页 |
| 2.6 报道倾向：向受众表明自身立场 | 第46-50页 |
| 3 三个媒体平台“一带一路”报道的话语框架分析 | 第50-68页 |
| 3.1 《人民日报》“一带一路”报道的话语框架分析 | 第51-55页 |
| 3.1.1 话语主题：聚焦友好合作 | 第52页 |
| 3.1.2 新闻图式：多角度的诠释 | 第52-54页 |
| 3.1.3 词语运用：积极进行鼓励 | 第54-55页 |
| 3.2 人民网“一带一路”报道的话语框架分析 | 第55-59页 |
| 3.2.1 话语主题：释放利好信号 | 第56-57页 |
| 3.2.2 新闻图式：侧面巩固框架 | 第57-58页 |
| 3.2.3 词语运用：高度契合主题 | 第58-59页 |
| 3.3 人民日报微信公众号“一带一路”报道的话语框架分析 | 第59-68页 |
| 3.3.1 话语主题：擅于见微知著 | 第65页 |
| 3.3.2 新闻图式：既独立又融合 | 第65-66页 |
| 3.3.3 词语运用：生动灵活多样 | 第66-68页 |
| 4 三个媒体平台“一带一路”报道框架的特征分析 | 第68-78页 |
| 4.1 报道数量：趋势同中有异,打造重视框架 | 第68页 |
| 4.2 新闻主题：主题涵盖广泛,聚焦成果框架 | 第68-71页 |
| 4.3 稿件来源：平衡稿件来源,打造客观框架 | 第71-72页 |
| 4.4 消息来源：集中本土来源,呈现主场框架 | 第72-74页 |
| 4.5 报道形式：立足自身平台,形成多元框架 | 第74-75页 |
| 4.6 报道倾向：少见负面报道,建构中立框架 | 第75-76页 |
| 4.7 新闻话语：硬话题软表达,塑造合作框架 | 第76-78页 |
| 5 研究结论与展望 | 第78-83页 |
| 5.1 研究结论 | 第78-79页 |
| 5.2 问题与展望 | 第79-83页 |
| 注释 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
