Acknowledgements | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-10页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-27页 |
1.1 Research Background and Questions | 第10-11页 |
1.2 WebQuest Instructional Model | 第11-25页 |
1.3 Organization of the Thesis | 第25-27页 |
Chapter 2 Theoretical Foundations of the Research | 第27-38页 |
2.1 Constructivism | 第27-32页 |
2.1.1 Overview of Constructivism | 第27-29页 |
2.1.2 Social Constructivism | 第29-30页 |
2.1.3 WebQuest and Social Constructivism | 第30-32页 |
2.2 Scaffolding as a Teaching Strategy | 第32-34页 |
2.3 Cooperative Learning Theory | 第34-38页 |
Chapter 3 The Empirical Study | 第38-45页 |
3.1 Methodology | 第38-40页 |
3.1.1 Subjects | 第38页 |
3.1.2 The Setting | 第38-39页 |
3.1.3 Instruments | 第39-40页 |
3.2 Implementation of WebQuest | 第40-45页 |
3.2.1 WebQuest as a Platform | 第41页 |
3.2.2 WebQuest Design | 第41-43页 |
3.2.3 Experimental Procedures | 第43-45页 |
Chapter 4 Research Results and Data Analysis | 第45-65页 |
4.1 Questionnaire | 第45-51页 |
4.2 Interviews | 第51-53页 |
4.3 In-process Observation | 第53-56页 |
4.4 Data Analysis of Test Scores | 第56-61页 |
4.5 Findings and Discussion | 第61-65页 |
4.5.1 Positive Effects on Affects | 第61页 |
4.5.2 Impacts of WebQuest on EFL Learning | 第61-63页 |
4.5.3 Effects on Students’Learning Skills | 第63-65页 |
Chapter 5 Conclusion | 第65-68页 |
5.1 Difficulties Encountered in the Study and Solutions | 第65-67页 |
5.2 Limitations of the Study | 第67页 |
5.3 Suggestions for Future Research | 第67-68页 |
Bibliography | 第68-72页 |
Appendix I Questionnaire 1 | 第72-73页 |
Appendix II Questionnaire 2 | 第73-75页 |
Appendix III Experiment 1 | 第75-80页 |
Appendix IV Experiment 2 | 第80-84页 |
攻硕期间取得的研究成果 | 第84-85页 |