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香港援建学校被拆事件中报媒媒介角色研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第9-17页
    1.1 选题背景与意义第9-11页
        1.1.1 选题背景第9-10页
        1.1.2 选题意义第10-11页
    1.2 文献综述第11-15页
        1.2.1 拆迁报道的研究第11-13页
        1.2.2 媒介角色的研究第13-15页
    1.3 选题的研究内容与方法第15-17页
        1.3.1 研究内容第15页
        1.3.2 研究方法第15-17页
第2章 香港援建学校被拆事件概述第17-22页
    2.1 事件背景第17页
    2.2 事件性质第17-18页
    2.3 事件典型性第18-22页
        2.3.1 政治敏感性第18-19页
        2.3.2 主观倾向性第19-20页
        2.3.3 利益关系复杂性第20页
        2.3.4 特殊性第20-22页
第3章 香港援建学校被拆事件报道分析第22-36页
    3.1 香港援建学校被拆事件报道始末第22页
    3.2 样本及类目结构第22-25页
        3.2.1 样本采集第22页
        3.2.2 样本分类第22-24页
        3.2.3 类目建构第24-25页
    3.3 香港援建学校被拆事件报道类目分析第25-36页
        3.3.1 报道数量第25-27页
        3.3.2 报道主题第27-30页
        3.3.3 新闻来源第30-33页
        3.3.4 报道类型第33-34页
        3.3.5 党报与市场化报的报道总结第34-36页
第4章 香港援建学校被拆事件中媒介角色分析第36-45页
    4.1 报纸在拆迁事件报道过程中的媒介角色分析第36-40页
        4.1.1 党报在拆迁事件报道中的媒介角色第36-37页
        4.1.2 市场化报纸在拆迁事件报道中的媒介角色第37-40页
    4.2 报纸在拆迁事件报道中的媒介角色偏差第40-42页
        4.2.1 媒介角色错位第40-41页
        4.2.2 媒介角色缺位第41-42页
    4.3 转型期报媒的媒介角色探析第42-45页
        4.3.1 报纸发展面临的冲击第42-43页
        4.3.2 我国报纸社会功能的转型趋向第43-45页
结语第45-47页
参考文献第47-52页
致谢第52-54页
附录 A 在校期间的成果及发表的学术论文清单第54页

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