| Abstract | 第9页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research Background | 第11-13页 |
| 1.2 Research Purpose | 第13页 |
| 1.3 Research Significance | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-21页 |
| 2.1 Researches on Memetics Abroad and at Home | 第14-17页 |
| 2.1.1 Researches on Memetics Abroad | 第14-15页 |
| 2.1.2 Researches on Memetics at Home | 第15-17页 |
| 2.2 Researches on English Vocabulary Teaching Abroad and at Home | 第17-21页 |
| 2.2.1 Researches on English Vocabulary Teaching Abroad | 第17-19页 |
| 2.2.2 Researches on English Vocabulary Teaching at Home | 第19页 |
| 2.2.3 Summary | 第19-21页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第21-26页 |
| 3.1 The Concept of Meme | 第21-24页 |
| 3.1.1 The Definition and Characteristics of Memes | 第21页 |
| 3.1.2 The Classification of Memes | 第21-22页 |
| 3.1.3 The Transmission Mechanism of Memes | 第22-23页 |
| 3.1.4 The Life Cycle of Memes | 第23-24页 |
| 3.2 The Application of Memetics | 第24-25页 |
| 3.2.1 Memetic Study of Cultural Evolution | 第24页 |
| 3.2.2 Memetics and Language Teaching | 第24-25页 |
| 3.3 Feasibility and Framework of Memetic Vocabulary Teaching | 第25-26页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第26-37页 |
| 4.1 Research Questions | 第26页 |
| 4.2 Subjects | 第26页 |
| 4.3 Instruments | 第26-27页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第26-27页 |
| 4.3.2 Pre-test | 第27页 |
| 4.3.3 Post-test | 第27页 |
| 4.3.4 Delayed test | 第27页 |
| 4.4 Teaching Materials | 第27页 |
| 4.5 Procedures | 第27-36页 |
| 4.5.1 Pre-questionnaire | 第27-28页 |
| 4.5.2 Pre-test | 第28页 |
| 4.5.3 Teaching Procedures | 第28-35页 |
| 4.5.3.1 Vocabulary Teaching Procedures in the Experimental Class | 第29-34页 |
| 4.5.3.2 Vocabulary Teaching Procedures in the Control Class | 第34-35页 |
| 4.5.3.3 The Comparison of These Two Classes | 第35页 |
| 4.5.4 Post-questionnaire | 第35页 |
| 4.5.5 Post-test | 第35页 |
| 4.5.6 Delayed test | 第35-36页 |
| 4.6 Data Collection | 第36-37页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第37-44页 |
| 5.1 Results and Discussion Between in EC and CC | 第37-39页 |
| 5.1.1 Analyzing Results | 第37-38页 |
| 5.1.2 Discussion | 第38-39页 |
| 5.2 Results and Discussion of Students' Vocabulary Achievements Between in EC and CC | 第39-41页 |
| 5.2.1 Analyzing Results | 第39-41页 |
| 5.2.2 Discussion | 第41页 |
| 5.3 Results and Discussion of Students' Vocabulary Retention Between in EC and CC | 第41-44页 |
| 5.3.1 Analyzing Results of The Post Test and Delayed Test in EC | 第41-42页 |
| 5.3.2 Analysis Results of The Post Test and Delayed Test in CC | 第42-43页 |
| 5.3.3 Discussion | 第43-44页 |
| Chapter Six Conclusion | 第44-47页 |
| 6.1 Major Findings and Implications | 第44页 |
| 6.2 Limitations | 第44-45页 |
| 6.3 Suggestions | 第45-47页 |
| References | 第47-50页 |
| Appendix I English Vocabulary Learning Situation Questionnaire | 第50-52页 |
| Appendix II Pre-Test for Students' English Vocabulary Achievements | 第52-54页 |
| Appendix III Post-Test for Students' English Vocabulary Achievements | 第54-56页 |
| Appendix IV Delayed-Test for Students' English Vocabulary Retention | 第56-58页 |
| Appendix V model composition | 第58-59页 |
| Appendix VI model composition | 第59-60页 |
| Acknowledgements | 第60页 |
