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模因论在高中英语写作教学中的应用研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1. Introduction第9-13页
    1.1 The Background of the Research第9-11页
    1.2 The Purpose of the Research第11页
    1.3 The Significance of the Research第11页
    1.4 The Structure of the Thesis第11-13页
2. Literature Review第13-25页
    2.1 Memetics第13-17页
        2.1.1 Definition of Meme第13-14页
        2.1.2 Characteristics of Memes第14页
        2.1.3 Classification of Memes第14-16页
        2.1.4 Four Stages of Memes第16-17页
    2.2 Theoretical Basis第17-20页
        2.2.1 The Input Hypothesis第17-19页
        2.2.2 The Output Hypothesis第19-20页
        2.2.3 Constructivism Theory第20页
    2.3 Review of Memetics Research at Home and Abroad第20-25页
        2.3.1 Memetics Studies Abroad第20-22页
        2.3.2 Memetics Studies at Home第22-25页
3. Research Methodology第25-36页
    3.1 Research Questions第25页
    3.2 Research Subjects第25页
    3.3 Instruments第25-27页
        3.3.1 Questionnaires第25-26页
        3.3.2 Interview第26页
        3.3.3 Writing Tests第26-27页
    3.4 Teaching Materials第27-28页
    3.5 Research Procedures第28-36页
        3.5.1 Preparation Stage第28页
        3.5.2 Implementation Stage第28-35页
        3.5.3 Post-experiment Stage第35-36页
4. Data Analysis and Discussion第36-45页
    4.1 Results and Analysis of the Questionnaire第36-38页
    4.2 Results and Analysis of the Interview第38-40页
    4.3 Results and Analysis of the Pre-test and Post-test第40-43页
        4.3.1 Descriptive Analysis of the Scores第40-41页
        4.3.2 T-test for Independent Samples第41-42页
        4.3.3 Paired Samples T-test第42-43页
    4.4 Discussion第43-45页
5. Conclusion第45-49页
    5.1 Major Findings第45页
    5.2 Implications第45-47页
    5.3 Limitations of the Study第47页
    5.4 Suggestions for Further Study第47-49页
References第49-52页
Appendix A Scoring Criteria for English Writing第52-54页
Appendix B Questionnaire Ⅰ第54-56页
Appendix C Questionnaire Ⅱ第56-58页
Appendix D Composition for Pre-test第58-59页
Appendix E Composition for Post-test第59-60页
Acknowledgements第60页

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