| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 青少年犯罪预防的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 社会支持的研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.3 文献述评 | 第13页 |
| 1.3 研究设计 | 第13-17页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第13页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.3 基本思路 | 第14-15页 |
| 1.3.4 研究方法 | 第15页 |
| 1.3.5 本文可能的创新点 | 第15-17页 |
| 2. 农村青少年犯罪预防的理论依据 | 第17-22页 |
| 2.1 社会支持理论 | 第17-19页 |
| 2.2 社会网络理论 | 第19-22页 |
| 3. 农村青少年犯罪预防的实地调查 | 第22-30页 |
| 3.1 农村青少年犯罪的界定 | 第22页 |
| 3.2 农村青少年犯罪预防调查方案的设计与实施 | 第22-24页 |
| 3.3 农村青少年群体的基本特征 | 第24-27页 |
| 3.4 农村青少年犯罪群体的基本状况 | 第27-30页 |
| 4. 农村青少年社会支持现状 | 第30-41页 |
| 4.1. 政府对农村青少年的社会支持现状 | 第30-33页 |
| 4.1.1 政府对农村青少年的社会支持方式 | 第30-31页 |
| 4.1.2 政府对农村青少年社会支持的效果 | 第31-33页 |
| 4.2 社区对农村青少年社会支持现状 | 第33-35页 |
| 4.2.1 社区对农村青少年社会支持方式 | 第33页 |
| 4.2.2 社区对农村青少年社会支持的效果 | 第33-35页 |
| 4.3 学校对农村青少年的社会支持现状 | 第35-37页 |
| 4.3.1 学校对农村青少年的社会支持方式 | 第35页 |
| 4.3.2 学校对农村青少年社会支持效果 | 第35-37页 |
| 4.4 家庭对农村青少年的社会支持现状 | 第37-39页 |
| 4.4.1 家庭对农村青少年的社会支持方式 | 第37页 |
| 4.4.2 家庭对农村青少年的社会支持效果 | 第37-39页 |
| 4.5 同辈群体对农村青少年的社会支持现状 | 第39-41页 |
| 4.5.1 同辈群体对农村青少年的社会支持方式 | 第39页 |
| 4.5.2 同辈群体对农村青少年的社会支持效果 | 第39-41页 |
| 5. 社会支持视角下农村青少年犯罪预防的困难与挑战 | 第41-49页 |
| 5.1 政府支持不到位 | 第41-42页 |
| 5.2 社区支持不足 | 第42-44页 |
| 5.3 学校支持力量薄弱 | 第44-46页 |
| 5.4 家庭支持缺位 | 第46-48页 |
| 5.5 同辈群体支持不力 | 第48-49页 |
| 6. 农村青少年犯罪预防的政策建议 | 第49-53页 |
| 6.1 加强政府对农村青少年的政策支持 | 第49-50页 |
| 6.2 积极创造良好的农村社区环境 | 第50页 |
| 6.3 优化农村学校的教育工作 | 第50-51页 |
| 6.4 改进农村家庭的教育方式 | 第51页 |
| 6.5 培育农村青少年同辈群体的榜样力量 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-65页 |
| 附录一 农村青少年调查问卷 | 第55-58页 |
| 附录二 农村青少年家长调查问卷 | 第58-61页 |
| 附录三 农村青少年教师调查问卷 | 第61-64页 |
| 附录四 访谈提纲 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |