| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、问题的提出 | 第7-12页 |
| （一） 现代信息技术条件下综合实践活动课程设计的应然价值分析 | 第7-9页 |
| （二） 现代信息技术条件下农村初中综合实践活动设计与实施实然状况 | 第9-11页 |
| （三） 现代信息技术条件下农村初中主题式综合实践活动设计的总体思路 | 第11-12页 |
| 二、研究过程 | 第12-13页 |
| （一） 研究方法与研究基本构想 | 第12页 |
| （二） 研究资料的收集与分析 | 第12-13页 |
| 三、现代信息技术条件下农村初中主题式综合实践活动设计相关概念界定 | 第13-15页 |
| （一） 主题式综合实践活动内涵的界定 | 第13-14页 |
| （二） 课程设计相关理论的界定 | 第14-15页 |
| 四、现代信息技术条件下农村初中主题式综合实践活动设计研究 | 第15-32页 |
| （一） 主题式综合实践活动设计的理论基础 | 第15-16页 |
| （二） 课程目标的确定 | 第16-22页 |
| （三） 课程内容的选择 | 第22-25页 |
| （四） 课程组织 | 第25-30页 |
| （五） 课程评价 | 第30-32页 |
| 五、现代信息技术条件下农村初中主题式综合实践活动设计案例及分析 | 第32-40页 |
| （一） 案例设计的背景 | 第32-34页 |
| （二） 案例的设计思想 | 第34页 |
| （三） 案例及分析 | 第34-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 后记 | 第48页 |
