| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-11页 |
| 三、研究重难点及创新之处 | 第11页 |
| 四、研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 五、研究方法、样本的选定以及问题的提出 | 第12-14页 |
| （一）研究方法概述 | 第12页 |
| （二）研究样本的选定 | 第12-13页 |
| （三）研究问题的提出 | 第13-14页 |
| 六、概念界定 | 第14-16页 |
| （一）社会性灾难事件 | 第14页 |
| （二）反思功能 | 第14-16页 |
| 第一章 社会性灾难事件中的媒体反思功能 | 第16-22页 |
| 一、媒体反思功能的构成 | 第16-18页 |
| （一）环境监测功能 | 第16-17页 |
| （二）教育功能 | 第17页 |
| （三）社会协调功能 | 第17-18页 |
| 二、媒体反思功能的表现形式 | 第18-20页 |
| （一）媒体对自身报道的反思 | 第18-19页 |
| （二）媒体为社会的整体反思提供反思平台 | 第19-20页 |
| 三、媒体反思功能发挥所需条件 | 第20-22页 |
| （一）宽松的媒体环境以及政府的支持 | 第20页 |
| （二）公众及专业人士的关注 | 第20-21页 |
| （三）媒体高度的社会责任意识 | 第21-22页 |
| 第二章 社会性灾难事件中媒体反思功能的表现及现状分析 | 第22-33页 |
| 一、社会性灾难事件中媒体反思功能的表现——以《新京报》为例 | 第22-29页 |
| （一）反思报道所占比重的比较分析 | 第22-23页 |
| （二）反思报道在舆论周期中分布的比较分析——以上海外滩踩踏事件、天津塘沽大爆炸事件为例 | 第23-26页 |
| （三）反思报道中反思对象的分布情况分析 | 第26-28页 |
| （四）反思报道的报道倾向分析 | 第28-29页 |
| 二、社会性灾难事件中媒体反思功能的现状分析 | 第29-33页 |
| （一）我国媒体反思起步晚，发展迅速 | 第29-31页 |
| （二）基本告别以“宣扬性反思”为主的格局 | 第31页 |
| （三）一般性灾难事件的反思报道仍有欠缺 | 第31-33页 |
| 第三章 媒体反思功能不足的深层原因分析 | 第33-37页 |
| 一、我国媒体身份多重性造成的媒体角色冲突 | 第33-35页 |
| （一）我国媒体身份的多重属性 | 第33-34页 |
| （二）媒体多重角色冲突的表现 | 第34-35页 |
| 二、公众权利意识欠缺和媒介素养的薄弱 | 第35-37页 |
| （一）公众权利意识的欠缺 | 第35-36页 |
| （二）公众媒介素养的薄弱 | 第36-37页 |
| 第四章 社会性灾难事件中提高媒体反思功能的策略 | 第37-42页 |
| 一、加强制度建设，切实进行灾后反思 | 第37-38页 |
| （一）加强制度建设，营造宽松政治环境 | 第37-38页 |
| （二）做好灾后反思，政府措施应治标更治本 | 第38页 |
| 二、加强媒体与政府间交流，促进媒体与政府间信任 | 第38-39页 |
| （一）政府主动作为，充分信任媒体 | 第38-39页 |
| （二）媒体积极行动，担负社会责任 | 第39页 |
| 三、加强媒体行业建设，增进学习与交流 | 第39-40页 |
| （一）形成灾难事件报道的方法论 | 第39页 |
| （二）完善用人机制，提高媒体人职业素养 | 第39-40页 |
| （三）加强行业内部经验分享和学术交流 | 第40页 |
| 四、培养公众权利意识，加强公众媒介素养 | 第40-42页 |
| （一）提高权利意识，积极参与公众事务 | 第40-41页 |
| （二）加强媒介素养，合理利用并监督媒体 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 在学期间的科研情况 | 第48页 |
