| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| ·研究的理由及意义 | 第9-13页 |
| ·我国迫切需要创新型人才，政府重视对创新型人才的培养 | 第9-10页 |
| ·提高中学体育教师的创新能力是新一轮课程改革的需要 | 第10-11页 |
| ·提高中学体育教师的创新能力是体育学科与教师自身发展的需要 | 第11-12页 |
| ·传统教育观念和机制的惯性制约了中学体育教师创新能力的发挥 | 第12-13页 |
| ·研究的现状及分析 | 第13-18页 |
| ·关于创新思维和创新能力的研究 | 第13-14页 |
| ·关于创新能力测试的研究 | 第14-15页 |
| ·关于创新教育及教师创新能力的相关研究 | 第15-17页 |
| ·体育教师创新能力的构成因素、影响因素及发展对策研究 | 第17-18页 |
| ·创新能力概念解析 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-34页 |
| ·南京市中学体育教师创新能力的调查研究 | 第21-25页 |
| ·南京市六城区中学体育教师的基本信息分析 | 第21页 |
| ·心理和生活现状分析 | 第21-22页 |
| ·业务能力 | 第22页 |
| ·创新能力测评 | 第22页 |
| ·对创新影响因素的认识 | 第22-23页 |
| ·创新能力的相关评价 | 第23页 |
| ·进修、科研方面 | 第23-25页 |
| ·影响中学体育教师创新能力的因素研究 | 第25-34页 |
| ·内部因素 | 第25-29页 |
| ·外部因素 | 第29-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-39页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·南京市六城区体育教师创新能力调查结果 | 第34页 |
| ·创新能力影响因素研究结果 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-39页 |
| ·提高体育学科的地位和体育教师收入水平，培养敬业精神 | 第34-35页 |
| ·体育教师自主提高综合素质，加强自我约束、学习和提高知识水平、完善知识结构、不断培养和提高创新能力 | 第35页 |
| ·加强创新思维训练，克服思维障碍 | 第35-36页 |
| ·积极提高个人综合科研能力水平，积极参与科研 | 第36页 |
| ·加强新课改理念学习，更新教育观念 | 第36-37页 |
| ·建立激励机制，将创新素质作为体育教师教育评价的重要内容 | 第37页 |
| ·促进高校体育教育专业的教学改革，使其更适应现代社会发展的实际需求 | 第37页 |
| ·提高继续教育质量，营造良好的创新条件和氛围 | 第37-39页 |
| 附录A | 第39-42页 |
| 参考资料 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
